مجلة التربية وثقافة الطفل - فهرس الكلمات الرئيسية

فهرس الكلمات الرئيسية

آ

آليات تطبيق آليات تطبيق الإدارة الإلكترونية بمؤسسات رياض الأطفال الحكومية والخاصة في ضوء تقنيات ونظم الإدارة الحديثة Mechanisms of applying electronic management in public and private kindergarten institutions in the light of modern management techniques and systems [المجلد 24، العدد 3، يناير 2023، الصفحة 105-161]

ا

استراتيجيات التعلم التشاركي برنامج تدريبي قائم علي استراتيجيات التعلم التشاركي لتنمية بعض مهارات الطالبة المعلمة في تصميم وإنتاج عروض مسرحية عرائسية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد البسيط A training program based on participatory learning strategies to develop some skills of teacher student to design and production puppet theatre shows for children with mild autism spectrum disorder [المجلد 31، العدد 1، يوليو 2024، الصفحة 105-211]
استراتيجيات التعلم الرقمي برنامج تدريبي قائم علي استراتيجيات التعلم الرقمي لتنمية بعض مهارات الذكاء الاصطناعي للطالبة المعلمة A training program based on digital learning strategies to develop Student-Teacher's artificial intelligence skills [المجلد 27، العدد 1، اكتوبر 2023، الصفحة 350-389]
استراتيجيات التعلم النشط فاعلية برنامج قائم على إستخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط فى تنمية مهارات تصميم الألعاب الموسيقية لدى معلمة رياض الأطفال The Effectiveness of a program Utilizing some Active Learning Strategies to Develop K. G Teachers Musical Games Design Skills [المجلد 24، العدد 3، يناير 2023، الصفحة 315-368]
استراتيجيات التعلم النشط برنامج قائم على استراتيجيات التعلم النشط لتحسين الانتباه والتمييز السمعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد A Program Via an Active Learning Strategiey To Improve Attention and Auditory Discrimination of Children with Autism Spectrum Disorder (ASD) [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 85-119]
استراتيجية التعليم الذاكري توظيف الفن الرقمي باستخدام استراتيجية التعليم الذاكري لتنمية الذاكرة البصرية وبعض المفاهيم الرياضية لدى أطفال صعوبات التعلمUsing digital art using a memory education strategy to develop visual memory and some mathematical concepts in children with learning disabilities [المجلد 32، العدد 2، أكتوبر 2024، الصفحة 63-192]
استراتيجية التكامل الحسي فعالية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية التكامل الحسي في تنمية مهارة التصميم المعماري لطفل الروضة The Effectiveness of an Educational Program Via Sensory Integration Strategy to Develop Architectural Design Skill of Kindergarten Children [المجلد 29، العدد 2، يناير2024، الصفحة 271-297]
استراتيجية السقالات التعليمية فعالية برنامج أنشطة باستخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تنمية مهارتي (إدارة الحوار، ضبط انفعال الغضب) لدى طفل الروضة Program using the educational scaffolding strategy to develop the skills of (managing the dialogue and setting the anger outburst) in kindergarten child [المجلد 25، العدد 2، ابريل 2023، الصفحة 115-145]
استراتيجية المحطات العلمية - مهارة الاستماع فاعلية إستخدام استراتيجية المحطات العلمية لتنمية مهارات الاستماع والقراءة لدى أطفال الروضة The effectiveness of using the scientific stations strategy to develop the listening and reading skills of kindergarten children [المجلد 30، العدد 1، 2024ابريل، الصفحة 1-63]
استراتيجية المشروع - مهارات الاستعداد للكتابة فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات المشروع لتنمية مهارات الاستعداد للكتابة لدى أطفال الروضة The effectiveness of a program based on the project strategy to develop kindergarten children’s writing readiness skills [المجلد 25، العدد 1، ابريل 2023، الصفحة 1-58]
استراتيجية اليد المفكرة فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية اليد المفكرة في تنمية مهارات التسويق الرقمي لدى الطالبات المعلمات لرياض الأطفال The Effectiveness of a Training Program Based on Hands-On/ Minds-on To Develop Digital Marketing Skills among Female Kindergarten Teachers Abstract: [المجلد 30، العدد 2، 2024ابريل، الصفحة 255-284]
استراتيجيَّة اليد المفكرة برنامج قائم علي استراتيجيَّة اليد المفكرة لتنمية مهارات إدارة الأزمات والكوارث الطبيعيَّة لأطفال الرَّوضة وأثره علي التَّفكير النَّاقد لديهم A program based on the Thinking Hand strategy to develop crisis and natural disaster management skills for kindergarten children and its impact on their critical thinking [المجلد 30، العدد 3، 2024ابريل، الصفحة 225-317]
استراتيجية مقترحة، التعلم الترفيهي، مفاهيم التعليم الأخضر، أطفال الروضة.A Proposed Strategy استراتيجية مقترحة قائمة علي التعلم الترفيهي لتنمية بعض مفاهيم التعليم الأخضر لدي أطفال الروضة A Proposed Strategy Based on Edutainment for Developing Some Green Education Concepts among Kindergarteners [المجلد 32، العدد 1، أكتوبر 2024، الصفحة 107-154]
اضطراب نقص الانتباه فرط الحركة بعض المشكلات السلوكية الانفعالية وعلاقتها باضطراب نقص الانتباه فرط الحركة لدى الاطفال ذوي اضطراب اللغة النوعي Some emotional behavioral problems and their relationship to attention deficit hyperactivity disorder in Children with Specific Language Impairment [المجلد 23، العدد 4، أكتوبر 2022، الصفحة 187-230]
الأخلاقيات المهنية دَور التدريب الميداني في تنمية الأخلاقيات المهنية والاتجاه نحو المهنة لدى الطالبات المُعَلِّمات بقسم التَّربِيَة الخاصَّة The Role of Field Training in the development of Professional Ethics and attitude towards the Profession among Female Student Teachers in the Department of Special Education [المجلد 27، العدد 1، اكتوبر 2023، الصفحة 214-283]
الأزمات البيئية برنامج قائم على توظيف الألعاب المسرحية لتحسين التعامل مع بعض الأزمات البيئية لدى الأطفال المعاقين عقليًّا القابلين للتعلم A program based on the use of theatrical games to improve dealing with some environmental crisis among educable mentally handicapped children [المجلد 22، العدد 3، يوليو 2022، الصفحة 109-190]
الأطفال الصم برنامج قائم علي استراتجيات التكامل الحسي لتنمية التفكير الايجابي لدي الطفل الأصم A program based on sensory integration strategies to develop positive thinking for the deaf child [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 269-302]
الأطفال الصم برنامج قائم علي الألعاب التركيبية لتنمية بعض مهارات التفكير الأساسية لدي الأطفال الصم A program based on synthetic games to develop some basic thinking skills among deaf children [المجلد 29، العدد 1، يناير2024، الصفحة 211-260]
الأطفال الصم توظيف أنشطة المكتبة الافتراضية المُدعَمة بلغة الإشارة في تنمية بعض مهارات الاستعداد القرائي لدى الأطفال الصم Using the activities of the virtual library supported by sign language in developing some reading readiness skills among deaf children [المجلد 29، العدد 2، يناير2024، الصفحة 103-162]
الأطفال الصم integrative counseling فاعلية برنامج ارشادي تکاملى لتنمية تقدير الذات الجسمي والاجتماعى وعلاقته بخفض السلوک العدواني لدي الأطفال الصم The effectiveness of an integrated counseling program for developing physical and social self-esteem and its relationship to reducing aggressive behavior among deaf children. [المجلد 15، العدد 2، يناير 2020، الصفحة 1-69]
الأطفال المدمجون فاعلية برنامج تدريبي لمعلمات الروضة عبر المنصة الإلكترونية لتنمية بعض مهارات التفاعل الصفي مع الأطفال المدمجين The Effectiveness of a Training Program for Kindergarten Female- Teachers through the Digital platform to enhance some Classroom Interaction Skills with Integrated Children [المجلد 30، العدد 1، 2024ابريل، الصفحة 65-136]
الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم التفاعل الاجتماعي وعلاقته باضطراب التحدي المعارض لدى الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم [المجلد 33، العدد 2، يناير 2025، الصفحة 421-477]
الأطفال المعاقين سمعيًا برنامج قائم علي الوسائط المتعددة لتنمية بعض مهارات الثقافة البصرية للأطفال المعاقين سمعيًا [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 487-563]
الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم الاجتماعي العاطفي لتحسين المهارات الاجتماعية والذكاء العاطفي لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلمThe effectiveness of a training program based on Social Emotional Learning to improve Social Skills and Emotional Intelligence in Educable Children with Intellectual Disability [المجلد 32، العدد 2، أكتوبر 2024، الصفحة 339-413]
الأطفال المعاقين عقلياً- القابلين للتعلم برنامج قائم علي الوسائط المتعددة لتنمية اليقظة العقلية لدي الأطفال الأيتام المعاقين عقلياً – القابلين للتعلم A program based on Multi-Media to develop Mindfulness for the Orphan children Learnable Mentally Handicapped [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 407-485]
الأطفال المعاقين عقليًا القابلين للتعلم برنامج قائم على توظيف الألعاب المسرحية لتحسين التعامل مع بعض الأزمات البيئية لدى الأطفال المعاقين عقليًّا القابلين للتعلم A program based on the use of theatrical games to improve dealing with some environmental crisis among educable mentally handicapped children [المجلد 22، العدد 3، يوليو 2022، الصفحة 109-190]
الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم فاعلية برنامج رسوم متحركة في تنمية عمليات العلم الأساسية لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم The Effectiveness of an animation program in developing basic science processes for kindergarten children at risk of learning difficulties [المجلد 28، العدد 2، نوفمبر 2023، الصفحة 207-240]
الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم فاعلية استخدام الرسوم المتحركة في تنمية مفهومي المجموعة الشمسية وأطوار القمر لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم [المجلد 28، العدد 2، نوفمبر 2023، الصفحة 241-274]
الأطفال الموهوبين فاعلية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية الوعي بالتغير المناخي لدى الأطفال الموهوبين وعلاقته بمهارات التفكير الناقد لديهم The effectiveness of a program based on multiple intelligences in developing awareness of climate change among gifted children and its relationship to their critical thinking skills [المجلد 25، العدد 1، ابريل 2023، الصفحة 257-377]
الأطفال الموهوبين تطبيقات هندسة الفراكتال للأطفال الموهوبين Applications of Fractal Geometry for Gifted Children [المجلد 28، العدد 1، نوفمبر 2023، الصفحة 367-380]
الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة Children with Special Needs استخدام اللغة العاطفية في تعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة Using emotional language in teaching children with special needs [المجلد 28، العدد 1، نوفمبر 2023، الصفحة 17-26]
الأطفال ذوي اضطراب اللغة النوعي بعض المشكلات السلوكية الانفعالية وعلاقتها باضطراب نقص الانتباه فرط الحركة لدى الاطفال ذوي اضطراب اللغة النوعي Some emotional behavioral problems and their relationship to attention deficit hyperactivity disorder in Children with Specific Language Impairment [المجلد 23، العدد 4، أكتوبر 2022، الصفحة 187-230]
الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد البسيط برنامج تدريبي قائم علي استراتيجيات التعلم التشاركي لتنمية بعض مهارات الطالبة المعلمة في تصميم وإنتاج عروض مسرحية عرائسية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد البسيط A training program based on participatory learning strategies to develop some skills of teacher student to design and production puppet theatre shows for children with mild autism spectrum disorder [المجلد 31، العدد 1، يوليو 2024، الصفحة 105-211]
الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة الإتجاهات الحديثة للإستعداد الذهني للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة Recent Trends in Mental Readiness for Children with Special Needs [المجلد 28، العدد 1، نوفمبر 2023، الصفحة 105-128]
الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة الوعي الغذائي للأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة Nutritional Awareness for Children with Special Needs [المجلد 28، العدد 2، نوفمبر 2023، الصفحة 455-466]
الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة فاعلية برنامج قائم على الألعاب الرقمية لتنمية بعض مهارات إدارة الذات لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة The effectiveness of a program based on digital games to develop some self-management skills for children with mild mental disabilities [المجلد 23، العدد 4، أكتوبر 2022، الصفحة 287-336]
الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة رؤية مستقبلية للذكاء الرقمي في الطفولة المبكرة لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة A future vision for digital intelligence in early childhood for children with special needs [المجلد 28، العدد 1، نوفمبر 2023، الصفحة 65-102]
الأطفال ذوي صعوبات التعلم فاعلية حقيبة إلكترونية في تنمية الاستعداد للقراءة باللغة الإنجليزية لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The effectiveness of an electronic package to develop readiness for reading in English for Kindergarten children with learning disabilities [المجلد 19، العدد 6، أكتوبر 2021، الصفحة 211-265]
الأطفال ذوي صعوبات التعلم- القصص الإلكترونية القصة الإلكترونية ودورها في تنمية الحصيلة اللغوية لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم The electronic story and its role in developing the linguistic vocabulary of children with learning difficulties [المجلد 29، العدد 2، يناير2024، الصفحة 299-333]
الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية اثر استراتيجية التعلم الملطف في خفض الاندفاعية لدي أطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية The effect of the Gentle learning strategy in reducing impulsivity among children with developmental learning disabilities [المجلد 30، العدد 3، 2024ابريل، الصفحة 381-405]
الأطفال ضعاف البصر الإسهام النسبي لليقظة الذهنية في العجز المتعلم لدي ضعاف البصر في مرحلة الطفولة المبكرة Relative Contribution Mindfulness of Learned Helplessness among Visually Impaired Early childhood Stage - Children [المجلد 29، العدد 2، يناير2024، الصفحة 237-270]
الأطفال ضعاف البصَر فاعليَّة برنامج قائم على التَّكامل الحسِّيّ لتنميةِ التَّفاعل الاجتماعيّ لدى الأطفال ضعافِ البصَر [المجلد 33، العدد 1، يناير 2025، الصفحة 369-399]
الأطفال ضعاف السمع فاعلية برنامج إرشادي قائم علي استراتيجية التمثيلات الذهنية لتنمية الذكاء الاجتماعي لدي الأطفال ضعاف السمع [المجلد 33، العدد 2، يناير 2025، الصفحة 329-369]
الأطفال ضعاف السمع Collage museum culture citizenship values hard of hearing children فاعلية فن الکولاج في تنمية الثقافة المتحفية و بعض قيم المواطنة و بقاء أثر التعلم لدى الأطفال ضعاف السمع The effectiveness of the Collage art in developing museum culture and some citizenship values and learning effect survival for hard of hearing children [المجلد 15، العدد 2، يناير 2020، الصفحة 137-176]
الأطفال مخاطر الألعاب الإلكترونية فلسفة الوعي التربوي بالأمن السيبراني لدي معلمات رياض الأطفال لمواجهة مخاطر الألعاب الإلكترونية علي الأطفال في العصر الرقمي [المجلد 32، العدد 3، أكتوبر 2024، الصفحة 137-215]
الأطفال مرضي السرطان في مرحلة الطفولة المبكرةIntegrated activities - Hope and love of life - Children with cancer in early childhood فاعلية برنامج قائم علي الأنشطة المتكاملة لتنمية الأمل و تحسين حب الحياة لدي الأطفال مرضي السرطان في مرحلة الطفولة المبكرة The effectiveness of a program based on integrated activities to develop hope and improve love of life among children with cancer in early childhood [المجلد 32، العدد 1، أكتوبر 2024، الصفحة 263-368]
الأغاني مقترح لمعايير الأغاني المناسبة لطفل الروضة في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين A proposal for suitable song standards for kindergarten children in the light of the twenty-first century skills [المجلد 25، العدد 2، ابريل 2023، الصفحة 1-28]
الأغاني والأناشيد مفتوحة النهاية برنامج قائم على الأغاني والأناشيد مفتوحة النهاية لتنمية التخيل العقلي والذكاء الموسيقى لدى أطفال الروضة A program based on open-ended songs and chants to develop kindergarten children's mental imagination and musical intelligence [المجلد 25، العدد 1، ابريل 2023، الصفحة 59-104]
الألعاب الالكترونية فاعلية الألعاب التعليمية الالكترونية في تنمية قيم المواطنة والوعي السياسي لدى طفل الروضة The Effectiveness of An Electronic Educational Games in Developing the Values of Citizenship and Political Awareness of kindergarten child [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 175-225]
الألعاب التركيبية برنامج قائم علي الألعاب التركيبية لتنمية بعض مهارات التفكير الأساسية لدي الأطفال الصم A program based on synthetic games to develop some basic thinking skills among deaf children [المجلد 29، العدد 1، يناير2024، الصفحة 211-260]
الألعاب التعليمية- الإدراک البصري- الإعاقة السمعية. educational games فاعلية برنامج قائم على الألعاب التعليمية في تنمية الإدراک البصري لدي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية The effectiveness of a program based on educational games for developing visual perception among children with hearing impairment [المجلد 16، العدد 4، أكتوبر 2020، الصفحة 51-92]
الألعاب الحركية فاعلية برنامج قائم علي الألعاب الحركية في تنمية بعض مهارات التوجه والحركة والأمن النفسي لدي الطفل الكفيف [المجلد 32، العدد 3، أكتوبر 2024، الصفحة 269-351]
الألعاب الرقمية فاعلية برنامج قائم على الألعاب الرقمية لتنمية بعض مهارات إدارة الذات لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة The effectiveness of a program based on digital games to develop some self-management skills for children with mild mental disabilities [المجلد 23، العدد 4، أكتوبر 2022، الصفحة 287-336]
الألعاب الموسيقية فاعلية برنامج قائم على إستخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط فى تنمية مهارات تصميم الألعاب الموسيقية لدى معلمة رياض الأطفال The Effectiveness of a program Utilizing some Active Learning Strategies to Develop K. G Teachers Musical Games Design Skills [المجلد 24، العدد 3، يناير 2023، الصفحة 315-368]
الأمل وحب الحياة فاعلية برنامج قائم علي الأنشطة المتكاملة لتنمية الأمل و تحسين حب الحياة لدي الأطفال مرضي السرطان في مرحلة الطفولة المبكرة The effectiveness of a program based on integrated activities to develop hope and improve love of life among children with cancer in early childhood [المجلد 32، العدد 1، أكتوبر 2024، الصفحة 263-368]
الأمن السيبراني فلسفة الوعي التربوي بالأمن السيبراني لدي معلمات رياض الأطفال لمواجهة مخاطر الألعاب الإلكترونية علي الأطفال في العصر الرقمي [المجلد 32، العدد 3، أكتوبر 2024، الصفحة 137-215]
الأمن الفكري برنامج قائم على الرحلات المعرفية عبر الويب لتنمية ثقافة الأمن الفكري والمواطنة الرقمية لدى الطالبات المعلمات بالطفولة المبكرة "برنامج اللغة الإنجليزية"A program based on cognitive journeys via the web to develop the culture of intellectual security and digital citizenship among female student teachers in early childhood “English Language Program” [المجلد 32، العدد 1، أكتوبر 2024، الصفحة 1-105]
الأمن النفسي فعالية برنامج إرشادي جماعي قائم على التدفق النفسي لتحسين الصحة النفسية لأمهات أطفال مرحلة التهيئة بمدارس التربية الفكرية وأثره علي الأمن النفسي لأطفالهن The effectiveness of a group counseling program based on psychological flow to improve psychological health of mothers of children in the preparation stage in schools of intellectual education and its impact on the p [المجلد 25، العدد 2، ابريل 2023، الصفحة 173-256]
الأمن النفسي فاعلية برنامج قائم علي الألعاب الحركية في تنمية بعض مهارات التوجه والحركة والأمن النفسي لدي الطفل الكفيف [المجلد 32، العدد 3، أكتوبر 2024، الصفحة 269-351]
الأمهات اللاجئات فاعلية برنامج إرشادي في تنمية بعض مهارات التربية الإيجابية لدى الأمهات السودانيات اللاجئات وتأثيره على المهارات الاجتماعية لأطفالهن ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة The Effectiveness of a Counseling Program in Developing Some Positive discipline Skills among Sudanese Refugee Mothers and Its Impact on the Social Skills of Their Children with Mild Intellectual Disab [المجلد 23، العدد 4، أكتوبر 2022، الصفحة 79-132]
الأمية المعلوماتية دور محو الأمية المعلوماتية في تكوين قيم المواطنة الصالحة لدي معلمي رياض الأطفال علي ضوء تحديات عصر التحول الرقمي The role of Information literacy in forming Good Citizenship Values among kindergarten Teachers Children in light of the Challenges Of the Digital Transformation Era [المجلد 32، العدد 2، أكتوبر 2024، الصفحة 415-460]
الأنشطة التطوعية الأنشطة التطوعية كمدخل لتنمية بعض المهارات الناعمة لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنيا في ضوء أبعاد التنمية المستدامة لرؤية مصر 2030م Voluntary Activities as an input for the Development of some Soft Skills among Students of the Faculty of Education for Early Childhood at Minia University, in the lights of the Dimensions of Sustainable Development of Eg [المجلد 25، العدد 3، ابريل 2023، الصفحة 1-56]
الأنشطة التفاعلية الإلكترونية الفردية والجماعية أثر التفاعل بين نمطي الأنشطة الالكترونية التفاعلية القائمة على محفزات الألعاب (فردية – جماعية) وشكل التكرار (ثابت – متدرج) في تنمية المهارات المعرفية لدى الأطفال بطيئي التعلم The Effect of Interaction Between The Two Types Of Interactive Electronic Activities Based On Gamification (Individual - Team) And The Pattern Of Repetition (Fixed - Gradual) to [المجلد 25، العدد 1، ابريل 2023، الصفحة 105-176]
الأنشطة المتكاملة فاعلية برنامج قائم علي الأنشطة المتكاملة لتنمية الأمل و تحسين حب الحياة لدي الأطفال مرضي السرطان في مرحلة الطفولة المبكرة The effectiveness of a program based on integrated activities to develop hope and improve love of life among children with cancer in early childhood [المجلد 32، العدد 1، أكتوبر 2024، الصفحة 263-368]
الأنشطة المسرحية التفاعلية فاعلية برنامج باستخدام الأنشطة المسرحية التفاعلية في ضوء مدخل (أرجونومي) لتنمية مفهومي الخريطة والموقع الجغرافي لدى طفل الروضة [المجلد 33، العدد 2، يناير 2025، الصفحة 371-420]
الأنشطة المكتبية ـــ الأمن والسلامة ـــ طفل الروضة فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المكتبية في تنمية إجراءات الأمن والسلامة لدى طفل الروضة The Effectiveness of a Program Based on Library Activities in Developing Security and Safety Measures of Kindergarten Child [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 149-174]
الأنشطة المكتبية ـــ النظافة الشخصية ـــ طفل الروضة فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المكتبية في تنمية النظافة الشخصية لدى طفل الروضة The Effectiveness of a Program Based on Library Activities in Developing Personal Hygiene of Kindergarten Child [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 121-148]
الأنشطة الموسيقية فاعلية برنامج قائم علي الأنشطة الموسيقية في تنمية السلوكيات البيئية الإيجابية المتعلقة بالغذاء لدي طفل الروضة The effectiveness of a program based on musical activities in developing positive environmental behaviors related to food in kindergarten children [المجلد 30، العدد 1، 2024ابريل، الصفحة 291-334]
الإتجاهات الحديثة - الإستعداد الذهني الإتجاهات الحديثة للإستعداد الذهني للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة Recent Trends in Mental Readiness for Children with Special Needs [المجلد 28، العدد 1، نوفمبر 2023، الصفحة 105-128]
الإتجاه نحو المستقبل برنامج تدريبي لتنمية مهارات ريادة الأعمال لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة في ضوء رؤية مصر 2030 وأثره في تحسين اتجاههن نحو المستقبل A training program for developing entrepreneurship skills among female students of the College of Education For Early Childhood in the light of Egypt’s Vision 2030 and its impact on improving their orientation towards the future [المجلد 29، العدد 3، يناير2024، الصفحة 139-231]
الإتزان الإنفعالي الصور الذهنية وعلاقتها بالإتزان الإنفعالي والتفاعل الإجتماعي لدي طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة Mental Images and Their Relationship to Emotional Balance and Social Interaction among Female Students at the College of Education for Early Childhood [المجلد 27، العدد 2، اكتوبر 2023، الصفحة 65-136]
الإدارة الإلكترونية آليات تطبيق الإدارة الإلكترونية بمؤسسات رياض الأطفال الحكومية والخاصة في ضوء تقنيات ونظم الإدارة الحديثة Mechanisms of applying electronic management in public and private kindergarten institutions in the light of modern management techniques and systems [المجلد 24، العدد 3، يناير 2023، الصفحة 105-161]
الإدارة الإلكترونية تصور مقترح لتطبيق الإدارة الإلكترونية فى إدارة رياض الأطفال لمواكبة التحول الرقمىProposed vision for implementing Electronic management of kindergarten management to keep pace with digital transformation [المجلد 32، العدد 2، أكتوبر 2024، الصفحة 261-337]
الإرشاد الإنتقائي دور الإرشاد الانتقائي الإلكتروني فى خفض مستوي الاكتئاب لدي عينه من أمهات الأطفال ذوي إضطراب التوحد بمحافظة المنيا The Role Of Selective Electronic Counseling to Reduce level of Depression among Mother of Children with Autism Disorder at Minya Governorate [المجلد 28، العدد 1، نوفمبر 2023، الصفحة 319-351]
الإرشاد المعرفي السلوكي، التشيروفوبيا، رهاب السعادة، الخوف من السعادة، النفور من السعادة، طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة. Cognitive-beha فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لخفض حدة التشيروفوبيا لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة A cognitive-behavioral counseling program to reduce the intensity of cherophobia of students of the Faculty of Education for Early Childhood [المجلد 32، العدد 1، أكتوبر 2024، الصفحة 369-417]
الإطار الأوروبي الجدارات الرقمية المهنية كمدخل لتطوير برامج إعداد معلمات الطفولة المبكرة في ضوء إطار تيباك (TPACK) والإطار الأوروبي - (DigCompEdu) تصور مقترح Professional Digital Competencies as an approach to develop of Early Childhood Teachers’ Preparation Programs in light of the TPACK and the European frameworks (DigCompEdu)- A Proposed Vision [المجلد 24، العدد 3، يناير 2023، الصفحة 369-438]
الإعاقة الذهنية برنامج قائم على مفاهيم نظرية العقل لتنمية التنظيم الانفعالي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية المُدمجين وتأثيره على الحد من المشكلات السلوكية لديهم A Program Based on Theory of Mind Concepts to Develop Emotional Regulation among Included Children with Intellectual Disabilities and its Effect on Reducing their Behavioral Problems [المجلد 19، العدد 6، أكتوبر 2021، الصفحة 265-318]
الإعاقة الذهنية فاعلية برنامج إرشادي في تنمية بعض مهارات التربية الإيجابية لدى الأمهات السودانيات اللاجئات وتأثيره على المهارات الاجتماعية لأطفالهن ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة The Effectiveness of a Counseling Program in Developing Some Positive discipline Skills among Sudanese Refugee Mothers and Its Impact on the Social Skills of Their Children with Mild Intellectual Disab [المجلد 23، العدد 4، أكتوبر 2022، الصفحة 79-132]
الإعلام الإعلام الرقمي التحديات والحلول Digital-Mass media: Challenges and Solutions [المجلد 28، العدد 1، نوفمبر 2023، الصفحة 235-247]
الإعلام الرقمي الإعلام الرقمي التحديات والحلول Digital-Mass media: Challenges and Solutions [المجلد 28، العدد 1، نوفمبر 2023، الصفحة 235-247]
الإقتصاد الأخضر رؤية مقترحه لتنمية الوعي البيئي داخل مؤسسات رياض الأطفال في ضوء متطلبات الاقتصاد الأخضر A proposed vision for developing environmental awareness within kindergarten institutions in light of the requirements of the green economy [المجلد 28، العدد 2، نوفمبر 2023، الصفحة 1-68]
الإنفوجرافيك التعليمي برنامج قائم على التعلم النشط لتنمية مهارات تصميم الإنفوجرافيك التعليمي وإنتاجه لدى معلمات رياض الأطفال وأثره على كفاءتهن المهنية A Program based on active learning to develop Educational infographic design and production skills among kindergarten female-teachers and its impact on their professional competence [المجلد 32، العدد 2، أكتوبر 2024، الصفحة 461-586]
الاتجاه نحو المهنة دَور التدريب الميداني في تنمية الأخلاقيات المهنية والاتجاه نحو المهنة لدى الطالبات المُعَلِّمات بقسم التَّربِيَة الخاصَّة The Role of Field Training in the development of Professional Ethics and attitude towards the Profession among Female Student Teachers in the Department of Special Education [المجلد 27، العدد 1، اكتوبر 2023، الصفحة 214-283]
الاجهزة الرقمية تأثير استخدام الأجهزة الرقمية علي طفل الروضة من وجهة نظر معلمات الروضة والأمهات بمدينة [المجلد 11، العدد 1، أكتوبر 2018، الصفحة 182-231]
الاحتراق النفسي فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض مهارات إدارة الذات المهنيَّة في خفض حدة الاحتراق النفسي وتحسين الرضا الوظيفي لدى مُعلمات التَّربية الخاصَّة The Effectiveness of a Training Program based on some Professional Self-Management Skills in reducing Burnout and improving Job Satisfaction among Special Education Female Teachers [المجلد 29، العدد 1، يناير2024، الصفحة 1-96]
الاستعداد للقراءة فاعلية حقيبة إلكترونية في تنمية الاستعداد للقراءة باللغة الإنجليزية لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The effectiveness of an electronic package to develop readiness for reading in English for Kindergarten children with learning disabilities [المجلد 19، العدد 6، أكتوبر 2021، الصفحة 211-265]
الاستيعاب المفاهيمي برنامج في المفاهيم الكيميائية قائم علي التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية الاستيعاب المفاهيمي للطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة A program in chemical concepts based on brain-based learning to develop the conceptual understanding of the student teacher at the College of Early Childhood Education [المجلد 29، العدد 3، يناير2024، الصفحة 233-259]
الاكتئاب دور الإرشاد الانتقائي الإلكتروني فى خفض مستوي الاكتئاب لدي عينه من أمهات الأطفال ذوي إضطراب التوحد بمحافظة المنيا The Role Of Selective Electronic Counseling to Reduce level of Depression among Mother of Children with Autism Disorder at Minya Governorate [المجلد 28، العدد 1، نوفمبر 2023، الصفحة 319-351]
الالتزام الوظيفي الشفافية الإدارية كمدخل لتحقيق الالتزام الوظيفي للقيادات التربوية برياض الأطفال بمحافظة المنيا Administrative Transparency as a Gateway to Achieving Professional Commitment among Educational Leaders in Kindergartens in Minia Governorate [المجلد 30، العدد 1، 2024ابريل، الصفحة 335-357]
الامهات تأثير استخدام الأجهزة الرقمية علي طفل الروضة من وجهة نظر معلمات الروضة والأمهات بمدينة [المجلد 11، العدد 1، أكتوبر 2018، الصفحة 182-231]
الانتباه الحسي برنامج فنون أدائية لتنمية مهارات الانتباه الحسي لدي أطفال الحضانة ضعاف السمع A performing Arts Program to develop sensory attention skills for nursery children with hearing impaired [المجلد 33، العدد 1، يناير 2025، الصفحة 237-324]
الانتباه والتمييز السمعي- الأطفال ذوي إضطراب التوحد برنامج قائم على استراتيجيات التعلم النشط لتحسين الانتباه والتمييز السمعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد A Program Via an Active Learning Strategiey To Improve Attention and Auditory Discrimination of Children with Autism Spectrum Disorder (ASD) [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 85-119]
الاندفاعية برنامج قائم علي استراتيجيات التكامل الحسي في خفض الاندفاعية لدي الطفل الأصم A program based on sensory integration strategies to reduce impulsivity in a deaf child [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 227-268]
البرامج التليفزيونية ـ الثقافة الصحية ـ معلمات رياض الأطفال دور البرامج التليفزيونية في نشر الثقافة الصحية لدى معلمات رياض الأطفال - قناة (الحياة وcbc) نموذجا - دراسة تحليلية The Role of Television Programs in Disseminating Health Culture among Kindergarten Teachers Channel (Al-Hayat and CBC) as Examples - An Analytical Study [المجلد 28، العدد 1، نوفمبر 2023، الصفحة 169-212]
البرامج الطبية ــ الإسعافات الأولية ــ معلمات رياض الأطفال البرامج الطبية المقدمة في القنوات الفضائية ودورها في التوعية بمبادئ الإسعافات الأولية لدى معلمات رياض الأطفال - دراسة تحليلية Medical programs provided by satellite channels and their role in raising awareness of the principles of first aid among kindergarten teachers - An analytical study [المجلد 28، العدد 1، نوفمبر 2023، الصفحة 129-168]
البرنامج الإلكتروني فعالية برنامج إليكتروني قائم على استخدام الرسوم المتحركة في تنمية مهارة تكوين العلاقات الإيجابية لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم The Effectiveness of an electronic program based on the use of animated graphics to develop the skill of forming positive relationships among kindergarten children who are at risk of learning difficulties [المجلد 28، العدد 3، نوفمبر 2023، الصفحة 1-30]
البرنامج التدريبي التفاعلي المدمج برنامج تدريبي تفاعلي مدمج لتنمية ثقافة السلام لدى الطالبة المعلمة An integrated interactive training program to develop a culture of peace by the student teacher [المجلد 23، العدد 4، أكتوبر 2022، الصفحة 413-460]
البرنامج التدريبي القائم على الوظائف التنفيذية فعالية برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية في خفض تباطؤ الإيقاع المعرفي لدى أطفال اضطراب طيف التوحد The effectiveness of a training program based on executive functions to reducing Sluggish Cognitive Tempo for children with autism spectrum disorder [المجلد 23، العدد 4، أكتوبر 2022، الصفحة 47-77]
البرنامج التربوي - مقياس التفكير الناقد فعالية برنامج تربوي في تنمية التفكير الناقد لدى معلمات الروضة [المجلد 22، العدد 3، يوليو 2022، الصفحة 55-104]
البرنامج التربوي - مقياس التفكير الناقد فعالية برنامج تربوي في تنمية التفكير الناقد لدى معلمات الروضة The effectiveness of an educational program to develop kindergarten female teachers' critical thinking skills [المجلد 24، العدد 3، يناير 2023، الصفحة 55-104]
البرنامج التعليمي تأثير برنامج تعليمي علي تحسين المتغيرات المهارية في رياضة السباحة لأطفال متلازمة داون [المجلد 28، العدد 3، نوفمبر 2023، الصفحة 59-73]
البعد الإداري فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات إستخدام بعض تطبيقات المنصة التعليمية Microsoft Office 365)) لدي أعضاء هيئة التدريس The effectiveness of a training program in developing the skills of using some educational platform applications (Microsoft Office 365) for staff members [المجلد 30، العدد 3، 2024ابريل، الصفحة 319-380]
البعد البشري فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات إستخدام بعض تطبيقات المنصة التعليمية Microsoft Office 365)) لدي أعضاء هيئة التدريس The effectiveness of a training program in developing the skills of using some educational platform applications (Microsoft Office 365) for staff members [المجلد 30، العدد 3، 2024ابريل، الصفحة 319-380]
البعد التقني فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات إستخدام بعض تطبيقات المنصة التعليمية Microsoft Office 365)) لدي أعضاء هيئة التدريس The effectiveness of a training program in developing the skills of using some educational platform applications (Microsoft Office 365) for staff members [المجلد 30، العدد 3، 2024ابريل، الصفحة 319-380]
البيئة الصفية دراسة تحليلية للتحقق من مدي توفر معايير التنوع ببرنامج الطفولة المبكرة كما تعكسها موضوعات المقرر والبيئة الصفية وطرائق التدريس أدوات قياس وتقويم البرنامج" An Analytical Study to verify the Availability of Diversity Standards in Early Childhood Program as Reflected in Course Topics, Class environment, Methods of Teaching and Tools for Measuring and Evaluating the Pro [المجلد 11، العدد 2، أكتوبر 2018، الصفحة 1-49]
التأطير الإعلامي التأثير الإعلامي لجَائِحَة فيروس كورونا المستجد "قراءة في واقع التأثيرات وانعكاساتها المحتملة في تشكيل بنية الوَعْي الذاتي لدى الطفل" Media framing of the coronavirus pandemic "A reading into the reality of the effects and its possible repercussions in shaping the structure of the child’s self-awareness" [المجلد 29، العدد 2، يناير2024، الصفحة 1-101]
التحدي المعارض التفاعل الاجتماعي وعلاقته باضطراب التحدي المعارض لدى الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم [المجلد 33، العدد 2، يناير 2025، الصفحة 421-477]
التحول الرقمى تصور مقترح لتطبيق الإدارة الإلكترونية فى إدارة رياض الأطفال لمواكبة التحول الرقمىProposed vision for implementing Electronic management of kindergarten management to keep pace with digital transformation [المجلد 32، العدد 2، أكتوبر 2024، الصفحة 261-337]
التحول الرقمي دور الوالدية الرقمية في حماية أطفال عصر التحول الرقمي The role of digital parenting in protecting children in the era of digital transformation [المجلد 29، العدد 3، يناير2024، الصفحة 1-56]
التحول الرقمي الروضة الذكية برياض الأطفال بمحافظة المنيا علي ضوء متطلبات التحول الرقمي بين الواقع والمأمول [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 87-175]
التخيل العقلي برنامج قائم على الأغاني والأناشيد مفتوحة النهاية لتنمية التخيل العقلي والذكاء الموسيقى لدى أطفال الروضة A program based on open-ended songs and chants to develop kindergarten children's mental imagination and musical intelligence [المجلد 25، العدد 1، ابريل 2023، الصفحة 59-104]
التدفق النفسي فعالية برنامج إرشادي جماعي قائم على التدفق النفسي لتحسين الصحة النفسية لأمهات أطفال مرحلة التهيئة بمدارس التربية الفكرية وأثره علي الأمن النفسي لأطفالهن The effectiveness of a group counseling program based on psychological flow to improve psychological health of mothers of children in the preparation stage in schools of intellectual education and its impact on the p [المجلد 25، العدد 2، ابريل 2023، الصفحة 173-256]
التدفق النفسي برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية التفكير الإبداعي وأثره على التدفق النفسي لدى أطفال الروضة منخفضي الدافعية A Program Based on the Theory of Successful Intelligence to Develop Creative Thinking and Its Impact on the Psychological Flow of Low-Motivation Kindergarten Children [المجلد 28، العدد 2، نوفمبر 2023، الصفحة 109-162]
التراحم الذاتي - أساليب التعلق التراحم الذاتي كمتغير وسيط في العلاقة بين أساليب التعلق والرفاهة النفسية لأمهات الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية Self-compassion as a mediating variable in the relationship between attachment styles and psychological well-being for mothers of children with intellectual disabilities [المجلد 29، العدد 1، يناير2024، الصفحة 97-148]
التربية الإيجابية فاعلية برنامج إرشادي في تنمية بعض مهارات التربية الإيجابية لدى الأمهات السودانيات اللاجئات وتأثيره على المهارات الاجتماعية لأطفالهن ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة The Effectiveness of a Counseling Program in Developing Some Positive discipline Skills among Sudanese Refugee Mothers and Its Impact on the Social Skills of Their Children with Mild Intellectual Disab [المجلد 23، العدد 4، أكتوبر 2022، الصفحة 79-132]
التربية العملية - الممارسات الإشرافية واقع الممارسات الإشرافية فى التربية العملية للطالبة المعلمة كما يراها مديري الروضات والطالبات [المجلد 23، العدد 4، أكتوبر 2022، الصفحة 231-285]
التربية للطفولة المبكرة الأنشطة التطوعية كمدخل لتنمية بعض المهارات الناعمة لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنيا في ضوء أبعاد التنمية المستدامة لرؤية مصر 2030م Voluntary Activities as an input for the Development of some Soft Skills among Students of the Faculty of Education for Early Childhood at Minia University, in the lights of the Dimensions of Sustainable Development of Eg [المجلد 25، العدد 3، ابريل 2023، الصفحة 1-56]
التطبيقات التربوية للذكاء الاصطناعي التطبيقات التربوية للذكاء الاصطناعي مدخل لتحقيق التنمية المهنية المستدامة لمعلمات رياض الأطفال The Educational Applications of Artificial Intelligence as an Approach to Achieve Sustainable Professional Development for Kindergarten Teachers [المجلد 30، العدد 2، 2024ابريل، الصفحة 157-220]
التعلم الاجتماعي العاطفي فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم الاجتماعي العاطفي لتحسين المهارات الاجتماعية والذكاء العاطفي لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلمThe effectiveness of a training program based on Social Emotional Learning to improve Social Skills and Emotional Intelligence in Educable Children with Intellectual Disability [المجلد 32، العدد 2، أكتوبر 2024، الصفحة 339-413]
التعلم التفاعلي تأثير استخدام التكنولوجيا التفاعلية في مناهج الروضة على تنمية التواصل الفعال لدى أطفال الروضة [المجلد 33، العدد 1، يناير 2025، الصفحة 90-157]
التعلم الذاتي برنامج باستخدام إستراتيجية التعلم الذاتي لتنمية السلوكيات البيئية لطفل الروضة A Program Via Self-Learning Strategy to Develop Environmental Behaviors of Kindergarten Children [المجلد 25، العدد 2، ابريل 2023، الصفحة 29-53]
التعلم الذاتي برنامج باستخدام التعلم الذاتي لتنمية ثقافة الاتصال واللياقة الرقمية لدى معلمات رياض الأطفال A Program Using Self-Learning to Develop a Culture of Communication and Digital Fitness among Females Kindergarten Teachers [المجلد 25، العدد 2، ابريل 2023، الصفحة 257-281]
التعلم الذاتي فعالية برنامج قائم على مسرحيات النهاية المفتوحة في تنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طفل الروضة في ضوء منهج منتسوري [المجلد 33، العدد 2، يناير 2025، الصفحة 31-105]
التعلم المدمج برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج لتنمية بعض مهارات تصميم وإنتاج القصص المجسمة المتحركةpop- up stories لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة وأثره على تنمية مهارات كتابة القصص المصورة لديهن [المجلد 32، العدد 3، أكتوبر 2024، الصفحة 1-136]
التعلم المدمج استخدام التعلم المدمج لتنمية بعض مهارات التفكير الإستراتيجي لدى طالبات قسم تربية الطفل بجامعة السويس [المجلد 32، العدد 3، أكتوبر 2024، الصفحة 217-268]
التعلم المستند إلى الدماغ برنامج في المفاهيم الكيميائية قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية عادات العقل للطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة A program in chemical concepts based on brain-based learning to develop the habits of mind of a student teacher at the College of Early Childhood Education [المجلد 28، العدد 3، نوفمبر 2023، الصفحة 137-161]
التعلم المستند إلى الدماغ برنامج في المفاهيم الكيميائية قائم علي التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية الاستيعاب المفاهيمي للطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة A program in chemical concepts based on brain-based learning to develop the conceptual understanding of the student teacher at the College of Early Childhood Education [المجلد 29، العدد 3، يناير2024، الصفحة 233-259]
التعلم الملطف اثر استراتيجية التعلم الملطف في خفض الاندفاعية لدي أطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية The effect of the Gentle learning strategy in reducing impulsivity among children with developmental learning disabilities [المجلد 30، العدد 3، 2024ابريل، الصفحة 381-405]
التعلم النشط برنامج باستخدام استراتيجيات التعلم النشط لتنمية عملية الجمع لدى أطفال الروضة A program using active learning strategies to develop the addition process for kindergarten children [المجلد 28، العدد 1، نوفمبر 2023، الصفحة 381-419]
التعلم النشط برنامج قائم على التعلم النشط لتنمية مهارات تصميم الإنفوجرافيك التعليمي وإنتاجه لدى معلمات رياض الأطفال وأثره على كفاءتهن المهنية A Program based on active learning to develop Educational infographic design and production skills among kindergarten female-teachers and its impact on their professional competence [المجلد 32، العدد 2، أكتوبر 2024، الصفحة 461-586]
التعليم المدمج، التوجهات الدافعية للتعلم، العجز المتعلم، البکالوريوس المهني للحضانة ورياض الأطفال. blended education تفعيل التعليم المدمج وعلاقته بالتوجهات الدافعية للتعلم والعجز المتعلم لدي طالبات البکالوريوس المهني للحضانة ورياض الأطفال Activating blended learning and its relationship to motivational Orientations and learned helplessness to learning among female students of the professional bachelor's degree for nursery and kindergarten [المجلد 15، العدد 2، يناير 2020، الصفحة 235-276]
التعليم المنزلي- مرحلة رياض الأطفال التعليم المنزلي كشراكة بين الأسرة والروضة: رؤية مستقبلية Homeschooling as a Partnership between Family and Kindergarten: A Future Vision [المجلد 27، العدد 1، اكتوبر 2023، الصفحة 143-190]
التغيرات المناخية دور الكتاب التفاعلي في تنمية الوعي بالتغيرات المناخية لدى طفل الروضة [المجلد 33، العدد 2، يناير 2025، الصفحة 287-328]
التفاعل الإجتماعي الصور الذهنية وعلاقتها بالإتزان الإنفعالي والتفاعل الإجتماعي لدي طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة Mental Images and Their Relationship to Emotional Balance and Social Interaction among Female Students at the College of Education for Early Childhood [المجلد 27، العدد 2، اكتوبر 2023، الصفحة 65-136]
التَّفاعل الاجتماعيّ فاعليَّة برنامج قائم على التَّكامل الحسِّيّ لتنميةِ التَّفاعل الاجتماعيّ لدى الأطفال ضعافِ البصَر [المجلد 33، العدد 1، يناير 2025، الصفحة 369-399]
التفكير الإبداعي برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية التفكير الإبداعي وأثره على التدفق النفسي لدى أطفال الروضة منخفضي الدافعية A Program Based on the Theory of Successful Intelligence to Develop Creative Thinking and Its Impact on the Psychological Flow of Low-Motivation Kindergarten Children [المجلد 28، العدد 2، نوفمبر 2023، الصفحة 109-162]
التفكير التصميمي برنامج قائم على الخرائط الذهنية لتنمية التفكير التصميمي لدى أطفال الروضة الموهوبين A program based on mind maps to develop design thinking among gifted kindergarten children [المجلد 30، العدد 3، 2024ابريل، الصفحة 471-488]
التفكير المنتج استخدام الأنشطة اللامنهجية لتنمية بعض المهارات الناعمة وأثرها على التفكير المنتج لدى أطفال الروضة لمواجهة تحديات القرن الحادي والعشرينUsing extracurricular activities to develop some soft skills and their impact on productive thinking among kindergarten children to meet the challenges of the twenty-first century [المجلد 33، العدد 1، يناير 2025، الصفحة 1-89]
التَّفكير النَّاقد برنامج قائم علي استراتيجيَّة اليد المفكرة لتنمية مهارات إدارة الأزمات والكوارث الطبيعيَّة لأطفال الرَّوضة وأثره علي التَّفكير النَّاقد لديهم A program based on the Thinking Hand strategy to develop crisis and natural disaster management skills for kindergarten children and its impact on their critical thinking [المجلد 30، العدد 3، 2024ابريل، الصفحة 225-317]
التكامل الحسي دراسة بنائية لإستخدام مهارات العلاج بالتكامل الحسي لدي الطالبة المعلمة ببرنامج التربية الخاصة A constructive study of the use of sensory integration therapy skills for the student teacher in the special education program [المجلد 25، العدد 1، ابريل 2023، الصفحة 237-256]
التكامل الحسي برنامج قائم علي استراتيجيات التكامل الحسي في خفض الاندفاعية لدي الطفل الأصم A program based on sensory integration strategies to reduce impulsivity in a deaf child [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 227-268]
التَّكامل الحسِّيّ فاعليَّة برنامج قائم على التَّكامل الحسِّيّ لتنميةِ التَّفاعل الاجتماعيّ لدى الأطفال ضعافِ البصَر [المجلد 33، العدد 1، يناير 2025، الصفحة 369-399]
التكامل الحسي - التفكير الإيجابي برنامج قائم علي استراتجيات التكامل الحسي لتنمية التفكير الايجابي لدي الطفل الأصم A program based on sensory integration strategies to develop positive thinking for the deaf child [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 269-302]
التكنولوجيا التفاعلية تأثير استخدام التكنولوجيا التفاعلية في مناهج الروضة على تنمية التواصل الفعال لدى أطفال الروضة [المجلد 33، العدد 1، يناير 2025، الصفحة 90-157]
التلاعب النفسي مستوى التلاعب النفسي وعلاقته ببعض المشكلات السلوكية لدى أطفال الروضة من وجهة نظر معلماتهمThe level of psychological manipulation and its relationship to some behavioral problems Kindergarten children from their teachers’ point of view [المجلد 31، العدد 2، يوليو 2024، الصفحة 1-91]
التمثيلات الذهنية فاعلية برنامج إرشادي قائم علي استراتيجية التمثيلات الذهنية لتنمية الذكاء الاجتماعي لدي الأطفال ضعاف السمع [المجلد 33، العدد 2، يناير 2025، الصفحة 329-369]
التنظيم الانفعالي برنامج قائم على مفاهيم نظرية العقل لتنمية التنظيم الانفعالي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية المُدمجين وتأثيره على الحد من المشكلات السلوكية لديهم A Program Based on Theory of Mind Concepts to Develop Emotional Regulation among Included Children with Intellectual Disabilities and its Effect on Reducing their Behavioral Problems [المجلد 19، العدد 6، أكتوبر 2021، الصفحة 265-318]
التنغيم - المزج الصوتي فاعلية برنامج قائم علي استخدام الوسائط الفائقة في تنمية مهارتي التنغيم، والمزج الصوتي لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم The Effectiveness of a Program Based on the Use of Hypermedia to Develop Rhyme and blending skills Among Kindergarten Children at risk of learning difficulties [المجلد 28، العدد 2، نوفمبر 2023، الصفحة 163-206]
التنمر الوظيفي اللفظي- التنمر الوظيفي غير اللفظي - التنمر الوظيفي الإلکتروني- الصلابة النفسية معلمات الطفولة المبکرة. Verbal Workplace Bullying التنمر الوظيفي وعلاقته بالصلابة النفسية لدي معلمات الطفولة المبکرة Workplace bullying and its relationship to psychological hardiness among early childhood teachers [المجلد 16، العدد 4، أكتوبر 2020، الصفحة 93-124]
التنمية الاجتماعية تأثير استخدام التكنولوجيا التفاعلية في مناهج الروضة على تنمية التواصل الفعال لدى أطفال الروضة [المجلد 33، العدد 1، يناير 2025، الصفحة 90-157]
التنمية المستدامة الأنشطة التطوعية كمدخل لتنمية بعض المهارات الناعمة لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنيا في ضوء أبعاد التنمية المستدامة لرؤية مصر 2030م Voluntary Activities as an input for the Development of some Soft Skills among Students of the Faculty of Education for Early Childhood at Minia University, in the lights of the Dimensions of Sustainable Development of Eg [المجلد 25، العدد 3، ابريل 2023، الصفحة 1-56]
التنمية المستدامة: sustainable development الرحلات التعليمية ودورها في تعليم أطفال ما قبل المدرسة ذوي الاحتياجات الخاصة لتحقيق مبادئ التنمية المستدامة Educational trips and its role in education of pre-school with special needs to achieve the principles sustainable development [المجلد 28، العدد 2، نوفمبر 2023، الصفحة 405-416]
التنوع دراسة تحليلية للتحقق من مدي توفر معايير التنوع ببرنامج الطفولة المبكرة كما تعكسها موضوعات المقرر والبيئة الصفية وطرائق التدريس أدوات قياس وتقويم البرنامج" An Analytical Study to verify the Availability of Diversity Standards in Early Childhood Program as Reflected in Course Topics, Class environment, Methods of Teaching and Tools for Measuring and Evaluating the Pro [المجلد 11، العدد 2، أكتوبر 2018، الصفحة 1-49]
التواصل الفعال تأثير استخدام التكنولوجيا التفاعلية في مناهج الروضة على تنمية التواصل الفعال لدى أطفال الروضة [المجلد 33، العدد 1، يناير 2025، الصفحة 90-157]
التوجه والحركة فاعلية برنامج قائم علي الألعاب الحركية في تنمية بعض مهارات التوجه والحركة والأمن النفسي لدي الطفل الكفيف [المجلد 32، العدد 3، أكتوبر 2024، الصفحة 269-351]
الثقافة البصرية برنامج قائم علي الوسائط المتعددة لتنمية بعض مهارات الثقافة البصرية للأطفال المعاقين سمعيًا [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 487-563]
الثقافة البيئية أثر فنون الطفل التقليدية والرقمية فى تنمية الوعى بمفاهيم الاقتصاد الأخضر والثقافة البيئة فى ضوء الرؤية المستدامة لمصر 2030 The impact of children's traditional and Digital Arts in Developing Awareness of the Concepts of Green economy and environmental Culture In the light of the sustainable vision for Egypt 2030 [المجلد 28، العدد 3، نوفمبر 2023، الصفحة 75-94]
الثقافة الرقمية الثقافة الرقمية الوالدية لطفل الروضة في ضوء الثورة الصناعية الرابعة Parental digital culture for kindergarten children in light of the Fourth Industrial Revolution [المجلد 28، العدد 2، نوفمبر 2023، الصفحة 431-444]
الثقافة الرقمية معوقات الثقافة الرقمية الوالدية في ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة وسبل التغلب عليها Obstacles to Parental Digital Culture in light of the Challenges of the Fourth Industrial Revolution and Ways to Overcome them [المجلد 31، العدد 2، يوليو 2024، الصفحة 405-452]
الثقافة الرقمية الوالدية الثقافة الرقمية الوالدية لطفل الروضة في ضوء الثورة الصناعية الرابعة Parental digital culture for kindergarten children in light of the Fourth Industrial Revolution [المجلد 28، العدد 2، نوفمبر 2023، الصفحة 431-444]
الثقافة الصحية إنتاج برنامج إلكتروني غنائي لتنمية الثقافة الصحية لدى أطفال الروضة ضعاف السمع Development an electronic singing program to develop health culture among hearing-impaired kindergarten children [المجلد 30، العدد 2، 2024ابريل، الصفحة 1-69]
الثقافة الصحية إنتاج برنامج إلكتروني غنائي لتنمية الثقافة الصحية لدى أطفال الروضة ضعاف السمع Development an electronic singing program to develop health culture among hearing-impaired kindergarten children [المجلد 30، العدد 3، 2024ابريل، الصفحة 1-77]
الثقافة المتحفية فاعلية فن الکولاج في تنمية الثقافة المتحفية و بعض قيم المواطنة و بقاء أثر التعلم لدى الأطفال ضعاف السمع The effectiveness of the Collage art in developing museum culture and some citizenship values and learning effect survival for hard of hearing children [المجلد 15، العدد 2، يناير 2020، الصفحة 137-176]
الثورة الصناعية الرابعة الثقافة الرقمية الوالدية لطفل الروضة في ضوء الثورة الصناعية الرابعة Parental digital culture for kindergarten children in light of the Fourth Industrial Revolution [المجلد 28، العدد 2، نوفمبر 2023، الصفحة 431-444]
الثورة الصناعية الرابعة معوقات الثقافة الرقمية الوالدية في ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة وسبل التغلب عليها Obstacles to Parental Digital Culture in light of the Challenges of the Fourth Industrial Revolution and Ways to Overcome them [المجلد 31، العدد 2، يوليو 2024، الصفحة 405-452]
الجامعات المصرية دور أنشطة خدمة المجتمع في تنمية قيم المواطنة لدى طالبات رياض الأطفال من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس The Role of Social Service Activities in Developing Values of Citizenship at Kindergarten Department Students: Staff Members Perspective [المجلد 30، العدد 1، 2024ابريل، الصفحة 197-240]
الجدارات الرقمية المهنية الجدارات الرقمية المهنية كمدخل لتطوير برامج إعداد معلمات الطفولة المبكرة في ضوء إطار تيباك (TPACK) والإطار الأوروبي - (DigCompEdu) تصور مقترح Professional Digital Competencies as an approach to develop of Early Childhood Teachers’ Preparation Programs in light of the TPACK and the European frameworks (DigCompEdu)- A Proposed Vision [المجلد 24، العدد 3، يناير 2023، الصفحة 369-438]
الجمع برنامج باستخدام استراتيجيات التعلم النشط لتنمية عملية الجمع لدى أطفال الروضة A program using active learning strategies to develop the addition process for kindergarten children [المجلد 28، العدد 1، نوفمبر 2023، الصفحة 381-419]
الجمهورية الجديدة توظيف مدخل منتسوري لتنمية الحس التاريخي وتحسين بعض سلوكيات الانتماء لدى طفل الروضة في ظل الجمهورية الجديدة Employing a Montessori approach in developing the historical sense and improving some belonging behaviors among kindergarten child in the new republic vision [المجلد 24، العدد 3، يناير 2023، الصفحة 163-215]
الجولات الافتراضية فاعلية الجولات الافتراضية باستخدام تطبيقات جوجل الرقمية لتنمية الوعي السياحي ومهارات التعلم الذاتي لدي طفل الروضة [المجلد 30، العدد 1، 2024ابريل، الصفحة 241-290]
الحس الأثري فاعلية برنامج قائم على الرحلات الميدانية في تنمية الحس الأثري والمسؤولية الاجتماعية لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة The Effectiveness of a Programme based on Field Trips in Developing the Sense of Archaeology and Social Responsibility among Early Childhood Children [المجلد 23، العدد 4، أكتوبر 2022، الصفحة 133-185]
الحس التاريخي توظيف مدخل منتسوري لتنمية الحس التاريخي وتحسين بعض سلوكيات الانتماء لدى طفل الروضة في ظل الجمهورية الجديدة Employing a Montessori approach in developing the historical sense and improving some belonging behaviors among kindergarten child in the new republic vision [المجلد 24، العدد 3، يناير 2023، الصفحة 163-215]
الحقيبة الإلكترونية فاعلية حقيبة إلكترونية في تنمية الاستعداد للقراءة باللغة الإنجليزية لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The effectiveness of an electronic package to develop readiness for reading in English for Kindergarten children with learning disabilities [المجلد 19، العدد 6، أكتوبر 2021، الصفحة 211-265]
الحمية الحسية فاعلية الحمية الحسية في خفض السلوك النمط التكراري لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد [المجلد 30، العدد 2، 2024ابريل، الصفحة 221-254]
الخصيلة اللغوية القصة الإلكترونية ودورها في تنمية الحصيلة اللغوية لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم The electronic story and its role in developing the linguistic vocabulary of children with learning difficulties [المجلد 29، العدد 2، يناير2024، الصفحة 299-333]
الدافعية برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية التفكير الإبداعي وأثره على التدفق النفسي لدى أطفال الروضة منخفضي الدافعية A Program Based on the Theory of Successful Intelligence to Develop Creative Thinking and Its Impact on the Psychological Flow of Low-Motivation Kindergarten Children [المجلد 28، العدد 2، نوفمبر 2023، الصفحة 109-162]
الدمج برنامج قائم على مفاهيم نظرية العقل لتنمية التنظيم الانفعالي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية المُدمجين وتأثيره على الحد من المشكلات السلوكية لديهم A Program Based on Theory of Mind Concepts to Develop Emotional Regulation among Included Children with Intellectual Disabilities and its Effect on Reducing their Behavioral Problems [المجلد 19، العدد 6، أكتوبر 2021، الصفحة 265-318]
الذاكرة البصرية أثر استخدام كتاب إلكتروني مصور في تنمية الوعي المهني ومهارات الذاكرة البصرية لدى طفل الروضة The effect of using an illustrated e-book on developing kindergarten children’s professional awareness and visual memory skills [المجلد 25، العدد 3، ابريل 2023، الصفحة 169-232]
الذاكرة البصرية توظيف الفن الرقمي باستخدام استراتيجية التعليم الذاكري لتنمية الذاكرة البصرية وبعض المفاهيم الرياضية لدى أطفال صعوبات التعلمUsing digital art using a memory education strategy to develop visual memory and some mathematical concepts in children with learning disabilities [المجلد 32، العدد 2، أكتوبر 2024، الصفحة 63-192]
الذاكرة العاملة برنامج حاسوبي لتنمية الذاكرة العاملة لدى الأطفال ذوى الإعاقة السمعية A computer program to develop working memory in children with hearing disabilities [المجلد 25، العدد 3، ابريل 2023، الصفحة 115-168]
الذكاء الأخلاقي الذكاء الأخلاقي وعلاقته بالمواطنة الرقمية لدي الطالبات المعلمات بكلية التربية للطفولة المبكرة. جامعة المنيا Moral intelligence and its relationship with digital citizenship among female student – teachers at the college of education for early childhood, Minia university [المجلد 30، العدد 1، 2024ابريل، الصفحة 137-196]
الذكاء الاجتماعي برنامج أنشطة أدائية لتنمية الذكاء الاجتماعي لأطفال الروضة ضعاف السمع A program of Performance activities to develop the social intelligence for kindergarten children with hearing impairment [المجلد 23، العدد 4، أكتوبر 2022، الصفحة 1-46]
الذكاء الاجتماعي فاعلية برنامج إرشادي قائم علي استراتيجية التمثيلات الذهنية لتنمية الذكاء الاجتماعي لدي الأطفال ضعاف السمع [المجلد 33، العدد 2، يناير 2025، الصفحة 329-369]
الذكاء الاصطناعي برنامج تدريبي قائم علي استراتيجيات التعلم الرقمي لتنمية بعض مهارات الذكاء الاصطناعي للطالبة المعلمة A training program based on digital learning strategies to develop Student-Teacher's artificial intelligence skills [المجلد 27، العدد 1، اكتوبر 2023، الصفحة 350-389]
الذكاء الاصطناعي متطلبات توظيف الذكاء الاصطناعي برياض الأطفال لتطوير دور المعلمة في ضوء رؤية مصر 2030 Requirements of Employing AI in Developing kindergarten Teacher’s Role in Light of Egypt Vision 2030 [المجلد 31، العدد 2، يوليو 2024، الصفحة 331-404]
الذكاء الرقمي رؤية مستقبلية للذكاء الرقمي في الطفولة المبكرة لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة A future vision for digital intelligence in early childhood for children with special needs [المجلد 28، العدد 1، نوفمبر 2023، الصفحة 65-102]
الذكاء العاطفي فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم الاجتماعي العاطفي لتحسين المهارات الاجتماعية والذكاء العاطفي لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلمThe effectiveness of a training program based on Social Emotional Learning to improve Social Skills and Emotional Intelligence in Educable Children with Intellectual Disability [المجلد 32، العدد 2، أكتوبر 2024، الصفحة 339-413]
الذكاء الموسيقى برنامج قائم على الأغاني والأناشيد مفتوحة النهاية لتنمية التخيل العقلي والذكاء الموسيقى لدى أطفال الروضة A program based on open-ended songs and chants to develop kindergarten children's mental imagination and musical intelligence [المجلد 25، العدد 1، ابريل 2023، الصفحة 59-104]
الذكاء الناجح برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية التفكير الإبداعي وأثره على التدفق النفسي لدى أطفال الروضة منخفضي الدافعية A Program Based on the Theory of Successful Intelligence to Develop Creative Thinking and Its Impact on the Psychological Flow of Low-Motivation Kindergarten Children [المجلد 28، العدد 2، نوفمبر 2023، الصفحة 109-162]
الرؤية المستدامة لمصر 2030 أثر فنون الطفل التقليدية والرقمية فى تنمية الوعى بمفاهيم الاقتصاد الأخضر والثقافة البيئة فى ضوء الرؤية المستدامة لمصر 2030 The impact of children's traditional and Digital Arts in Developing Awareness of the Concepts of Green economy and environmental Culture In the light of the sustainable vision for Egypt 2030 [المجلد 28، العدد 3، نوفمبر 2023، الصفحة 75-94]
الرحلات التعليمية: Educational trips الرحلات التعليمية ودورها في تعليم أطفال ما قبل المدرسة ذوي الاحتياجات الخاصة لتحقيق مبادئ التنمية المستدامة Educational trips and its role in education of pre-school with special needs to achieve the principles sustainable development [المجلد 28، العدد 2، نوفمبر 2023، الصفحة 405-416]
الرحلات المعرفية عبر الويب برنامج قائم على الرحلات المعرفية عبر الويب لتنمية ثقافة الأمن الفكري والمواطنة الرقمية لدى الطالبات المعلمات بالطفولة المبكرة "برنامج اللغة الإنجليزية"A program based on cognitive journeys via the web to develop the culture of intellectual security and digital citizenship among female student teachers in early childhood “English Language Program” [المجلد 32، العدد 1، أكتوبر 2024، الصفحة 1-105]
الرحلات الميدانية فاعلية برنامج قائم على الرحلات الميدانية في تنمية الحس الأثري والمسؤولية الاجتماعية لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة The Effectiveness of a Programme based on Field Trips in Developing the Sense of Archaeology and Social Responsibility among Early Childhood Children [المجلد 23، العدد 4، أكتوبر 2022، الصفحة 133-185]
الرسوم المتحركة فاعلية برنامج رسوم متحركة في تنمية عمليات العلم الأساسية لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم The Effectiveness of an animation program in developing basic science processes for kindergarten children at risk of learning difficulties [المجلد 28، العدد 2، نوفمبر 2023، الصفحة 207-240]
الرسوم المتحركة فاعلية استخدام الرسوم المتحركة في تنمية مفهومي المجموعة الشمسية وأطوار القمر لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم [المجلد 28، العدد 2، نوفمبر 2023، الصفحة 241-274]
الرسوم المتحركة فعالية برنامج إليكتروني قائم على استخدام الرسوم المتحركة في تنمية مهارة تكوين العلاقات الإيجابية لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم The Effectiveness of an electronic program based on the use of animated graphics to develop the skill of forming positive relationships among kindergarten children who are at risk of learning difficulties [المجلد 28، العدد 3، نوفمبر 2023، الصفحة 1-30]
الرسوم المتحركة فاعلية برنامج قائم على استخدام الرسوم المتحركة في تنمية مهارات الحس العددي لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم The Effectiveness of a Program Based on the Use of Animation to Develop Number Sense Skills Among Kindergarten Children at risk of learning difficulties [المجلد 27، العدد 2، اكتوبر 2023، الصفحة 137-167]
الرسوم المتحركة فعالية برنامج باستخدام الرسوم المتحركة لتحسين مستوي الوعي بالتغيرات المناخية لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة [المجلد 33، العدد 2، يناير 2025، الصفحة 215-286]
الرضا الوظيفي فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض مهارات إدارة الذات المهنيَّة في خفض حدة الاحتراق النفسي وتحسين الرضا الوظيفي لدى مُعلمات التَّربية الخاصَّة The Effectiveness of a Training Program based on some Professional Self-Management Skills in reducing Burnout and improving Job Satisfaction among Special Education Female Teachers [المجلد 29، العدد 1، يناير2024، الصفحة 1-96]
الرضا عن الحياة برنامج قائم على روائع أدب الطفل لتنمية الطمأنينة النفسية وأثره على تحسين الرضا عن الحياة لأطفال الروضة المعاقين بصرياً Aprogram based on childrens Literature Masterpieces to Develop The Psychological Reassurance and its impact on improving Satisfaction with Life for Visually impaired Children [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 309-406]
الرفاهة النفسية التراحم الذاتي كمتغير وسيط في العلاقة بين أساليب التعلق والرفاهة النفسية لأمهات الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية Self-compassion as a mediating variable in the relationship between attachment styles and psychological well-being for mothers of children with intellectual disabilities [المجلد 29، العدد 1، يناير2024، الصفحة 97-148]
الرقمنة الإعلام الرقمي التحديات والحلول Digital-Mass media: Challenges and Solutions [المجلد 28، العدد 1، نوفمبر 2023، الصفحة 235-247]
الروضة الذكية الروضة الذكية برياض الأطفال بمحافظة المنيا علي ضوء متطلبات التحول الرقمي بين الواقع والمأمول [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 87-175]
السلوكيات البيئية برنامج باستخدام إستراتيجية التعلم الذاتي لتنمية السلوكيات البيئية لطفل الروضة A Program Via Self-Learning Strategy to Develop Environmental Behaviors of Kindergarten Children [المجلد 25، العدد 2، ابريل 2023، الصفحة 29-53]
السلوكيات البيئية المتعلقة بالغذاء فاعلية برنامج قائم علي الأنشطة الموسيقية في تنمية السلوكيات البيئية الإيجابية المتعلقة بالغذاء لدي طفل الروضة The effectiveness of a program based on musical activities in developing positive environmental behaviors related to food in kindergarten children [المجلد 30، العدد 1، 2024ابريل، الصفحة 291-334]
السلوک العدواني فاعلية برنامج ارشادي تکاملى لتنمية تقدير الذات الجسمي والاجتماعى وعلاقته بخفض السلوک العدواني لدي الأطفال الصم The effectiveness of an integrated counseling program for developing physical and social self-esteem and its relationship to reducing aggressive behavior among deaf children. [المجلد 15، العدد 2، يناير 2020، الصفحة 1-69]
الشعور بالذنب برنامج قائم علي نظرية العقل لخفض الشعور بالذنب لدي أمهات أطفال التوحد A program Based on Theory of Mind to Reduce Feelings of Being Guilty Among Mothers Of Autistic Children [المجلد 29، العدد 1، يناير2024، الصفحة 261-282]
الشفافية الإدارية الشفافية الإدارية كمدخل لتحقيق الالتزام الوظيفي للقيادات التربوية برياض الأطفال بمحافظة المنيا Administrative Transparency as a Gateway to Achieving Professional Commitment among Educational Leaders in Kindergartens in Minia Governorate [المجلد 30، العدد 1، 2024ابريل، الصفحة 335-357]
الصحة المنظمية – الأداء الوظيفي – رياض الأطفال Organizational Health الصحة المنظمية کمدخل لتحسين الأداء الوظيفي لدى معلمات رياض الأطفال الملحقة بالمدارس الابتدائية – تصور مقترح Organizational Health as an input for improving the Job Performance of Kindergarten Teachers attached to primary schools- Suggested Proposal [المجلد 16، العدد 4، أكتوبر 2020، الصفحة 1-50]
الصحة النفسية فعالية برنامج إرشادي جماعي قائم على التدفق النفسي لتحسين الصحة النفسية لأمهات أطفال مرحلة التهيئة بمدارس التربية الفكرية وأثره علي الأمن النفسي لأطفالهن The effectiveness of a group counseling program based on psychological flow to improve psychological health of mothers of children in the preparation stage in schools of intellectual education and its impact on the p [المجلد 25، العدد 2، ابريل 2023، الصفحة 173-256]
الصور الذهنية الصور الذهنية وعلاقتها بالإتزان الإنفعالي والتفاعل الإجتماعي لدي طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة Mental Images and Their Relationship to Emotional Balance and Social Interaction among Female Students at the College of Education for Early Childhood [المجلد 27، العدد 2، اكتوبر 2023، الصفحة 65-136]
الطالبات المعلمات بقسم التربية الخاصة دَور التدريب الميداني في تنمية الأخلاقيات المهنية والاتجاه نحو المهنة لدى الطالبات المُعَلِّمات بقسم التَّربِيَة الخاصَّة The Role of Field Training in the development of Professional Ethics and attitude towards the Profession among Female Student Teachers in the Department of Special Education [المجلد 27، العدد 1، اكتوبر 2023، الصفحة 214-283]
الطالبة المعلمة دراسة بنائية لإستخدام مهارات العلاج بالتكامل الحسي لدي الطالبة المعلمة ببرنامج التربية الخاصة A constructive study of the use of sensory integration therapy skills for the student teacher in the special education program [المجلد 25، العدد 1، ابريل 2023، الصفحة 237-256]
الطالبة المعلمة برنامج تدريبي تفاعلي مدمج لتنمية ثقافة السلام لدى الطالبة المعلمة An integrated interactive training program to develop a culture of peace by the student teacher [المجلد 23، العدد 4، أكتوبر 2022، الصفحة 413-460]
الطالبة المعلمة برنامج تدريبي قائم علي استراتيجيات التعلم الرقمي لتنمية بعض مهارات الذكاء الاصطناعي للطالبة المعلمة A training program based on digital learning strategies to develop Student-Teacher's artificial intelligence skills [المجلد 27، العدد 1، اكتوبر 2023، الصفحة 350-389]
الطالبة المعلمة بكليات الطفولة المبكرة واقع الممارسات الإشرافية فى التربية العملية للطالبة المعلمة كما يراها مديري الروضات والطالبات [المجلد 23، العدد 4، أكتوبر 2022، الصفحة 231-285]
الطفل الأصم برنامج قائم علي استراتيجيات التكامل الحسي في خفض الاندفاعية لدي الطفل الأصم A program based on sensory integration strategies to reduce impulsivity in a deaf child [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 227-268]
الطفل الكفيف فاعلية برنامج قائم علي الألعاب الحركية في تنمية بعض مهارات التوجه والحركة والأمن النفسي لدي الطفل الكفيف [المجلد 32، العدد 3، أكتوبر 2024، الصفحة 269-351]
العادات الغذائية غير الصحية تصور مقترح لتفعيل دور معلمة رياض الأطفال فى تنمية الوعى بالعادات الغذائية غير الصحية لدى طفل الروضة A suggested vision to Activating the role of the kindergarten teacher in developing awareness of the unhealthy eating habits of the kindergarten child [المجلد 25، العدد 1، ابريل 2023، الصفحة 177-236]
العجز المتعلم الإسهام النسبي لليقظة الذهنية في العجز المتعلم لدي ضعاف البصر في مرحلة الطفولة المبكرة Relative Contribution Mindfulness of Learned Helplessness among Visually Impaired Early childhood Stage - Children [المجلد 29، العدد 2، يناير2024، الصفحة 237-270]
العصر الرقمي فلسفة الوعي التربوي بالأمن السيبراني لدي معلمات رياض الأطفال لمواجهة مخاطر الألعاب الإلكترونية علي الأطفال في العصر الرقمي [المجلد 32، العدد 3، أكتوبر 2024، الصفحة 137-215]
الفن الرقمي-المفاهيم الرياضية توظيف الفن الرقمي باستخدام استراتيجية التعليم الذاكري لتنمية الذاكرة البصرية وبعض المفاهيم الرياضية لدى أطفال صعوبات التعلمUsing digital art using a memory education strategy to develop visual memory and some mathematical concepts in children with learning disabilities [المجلد 32، العدد 2، أكتوبر 2024، الصفحة 63-192]
الفنون الأدائية برنامج فنون أدائية لتنمية مهارات الانتباه الحسي لدي أطفال الحضانة ضعاف السمع A performing Arts Program to develop sensory attention skills for nursery children with hearing impaired [المجلد 33، العدد 1، يناير 2025، الصفحة 237-324]
القائم بالاتصال، أهداف الإذاعة المدرسية، مواقع التواصل الاجتماعي. Contact person دور القائم بالاتصال في تحقيق أهداف الإذاعة المدرسية عبر مواقع التواصل الاجتماعي "الفيسبوک نموذجاً" "دراسة ميدانية" The role of the communicator in achieving the Goals of school broadcasts' through social networking sites ‘Facebook is a model’ “A field study” [المجلد 15، العدد 2، يناير 2020، الصفحة 277-303]
القدرة الخيالية - أطفال الروضة توظيف شخصيات القصص الفلكلورية في تنمية القدرة الخيالية لأطفال الروضة Using folklore story characters to develop kindergarten children's imaginative ability [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 41-85]
القصص المجسمة المتحركة pop- up stories برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج لتنمية بعض مهارات تصميم وإنتاج القصص المجسمة المتحركةpop- up stories لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة وأثره على تنمية مهارات كتابة القصص المصورة لديهن [المجلد 32، العدد 3، أكتوبر 2024، الصفحة 1-136]
القصص المصورة برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج لتنمية بعض مهارات تصميم وإنتاج القصص المجسمة المتحركةpop- up stories لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة وأثره على تنمية مهارات كتابة القصص المصورة لديهن [المجلد 32، العدد 3، أكتوبر 2024، الصفحة 1-136]
القيادات التربوية الشفافية الإدارية كمدخل لتحقيق الالتزام الوظيفي للقيادات التربوية برياض الأطفال بمحافظة المنيا Administrative Transparency as a Gateway to Achieving Professional Commitment among Educational Leaders in Kindergartens in Minia Governorate [المجلد 30، العدد 1، 2024ابريل، الصفحة 335-357]
القيادة الاستشرافية اليقظة الإستراتيجية مدخل لتعزيز كفايات القيادة الاستشرافية لدي القيادات التربوية برياض الأطفال "تصور مقترح" [المجلد 33، العدد 1، يناير 2025، الصفحة 159-235]
القيادة التربوية اليقظة الإستراتيجية مدخل لتعزيز كفايات القيادة الاستشرافية لدي القيادات التربوية برياض الأطفال "تصور مقترح" [المجلد 33، العدد 1، يناير 2025، الصفحة 159-235]
القيادة المتسامية القيادة المتسامية كمدخل لتطوير إدارة مؤسسات رياض الأطفال [المجلد 28، العدد 1، نوفمبر 2023، الصفحة 353-366]
الكتاب التفاعلي دور الكتاب التفاعلي في تنمية الوعي بالتغيرات المناخية لدى طفل الروضة [المجلد 33، العدد 2، يناير 2025، الصفحة 287-328]
الكتب الإلكترونية أثر استخدام كتاب إلكتروني مصور في تنمية الوعي المهني ومهارات الذاكرة البصرية لدى طفل الروضة The effect of using an illustrated e-book on developing kindergarten children’s professional awareness and visual memory skills [المجلد 25، العدد 3، ابريل 2023، الصفحة 169-232]
الكتب الإلكترونية المصورة أثر استخدام كتاب إلكتروني مصور في تنمية الوعي المهني ومهارات الذاكرة البصرية لدى طفل الروضة The effect of using an illustrated e-book on developing kindergarten children’s professional awareness and visual memory skills [المجلد 25، العدد 3، ابريل 2023، الصفحة 169-232]
الكفايات الأدائية الإبداعية معوقات تمكين معلمات رياض الأطفال من الكفايات الأدائية الإبداعية في مصر [المجلد 33، العدد 1، يناير 2025، الصفحة 325-368]
الكلمات المفتاحية: الألعاب المسرحية برنامج قائم على توظيف الألعاب المسرحية لتحسين التعامل مع بعض الأزمات البيئية لدى الأطفال المعاقين عقليًّا القابلين للتعلم A program based on the use of theatrical games to improve dealing with some environmental crisis among educable mentally handicapped children [المجلد 22، العدد 3، يوليو 2022، الصفحة 109-190]
الكلمات المفتاحية: الأنشطة اللامنهجية استخدام الأنشطة اللامنهجية لتنمية بعض المهارات الناعمة وأثرها على التفكير المنتج لدى أطفال الروضة لمواجهة تحديات القرن الحادي والعشرينUsing extracurricular activities to develop some soft skills and their impact on productive thinking among kindergarten children to meet the challenges of the twenty-first century [المجلد 33، العدد 1، يناير 2025، الصفحة 1-89]
الكلمات المفتاحية: الخرائط الذهنية برنامج قائم على الخرائط الذهنية لتنمية التفكير التصميمي لدى أطفال الروضة الموهوبين A program based on mind maps to develop design thinking among gifted kindergarten children [المجلد 30، العدد 3، 2024ابريل، الصفحة 471-488]
الکلمات المفتاحية: تعدد الحواس - الأنشطة اللغوية - مهارة إدارة الذات. Keywords: multisensory برنامج متعدد الحواس قائم على الأنشطة باللغة الإنجليزية لتنمية مهارة إدارة الذات لدى عينة من أطفال الروضة المکفوفين A multi-sensory program based on activities in the English Language to develop self-management skills for a sample of blind kindergarten children [المجلد 20، العدد 2، يناير 2022، الصفحة 143-177]
اللغة العاطفية Emotional Language استخدام اللغة العاطفية في تعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة Using emotional language in teaching children with special needs [المجلد 28، العدد 1، نوفمبر 2023، الصفحة 17-26]
المتغيرات البيئية دور إدارة رياض الاطفال في تنمية الوعي بالأزمات والكوارث لطفل الروضة في ضوء المتغيرات البيئية The role of kindergarten management in developing awareness of crises and disasters for kindergarten children in the light of environmental variables [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 1-43]
المتغيرات المهارية في رياضة السباحة - أطفال متلازمة داون تأثير برنامج تعليمي علي تحسين المتغيرات المهارية في رياضة السباحة لأطفال متلازمة داون [المجلد 28، العدد 3، نوفمبر 2023، الصفحة 59-73]
المجلة الإلكترونية فاعلية مجلة إلكترونية لتنمية الوعي بالتغيرات المناخية لدى أطفال الرَّوضةThe Effectiveness of an Electronic Magazine to Develop Awareness of Climate Changes Among Kindergarten Children [المجلد 31، العدد 2، يوليو 2024، الصفحة 93-195]
المدخل الأرجونومي فاعلية برنامج باستخدام الأنشطة المسرحية التفاعلية في ضوء مدخل (أرجونومي) لتنمية مفهومي الخريطة والموقع الجغرافي لدى طفل الروضة [المجلد 33، العدد 2، يناير 2025، الصفحة 371-420]
المدخل البصري، تقنية رمز الاستجابة السريع، المفاهيم الرياضياتية برنامج قائم علي المدخل البصري المدعم بتقنية رمز الاستجابة السريع (QR code) لتنمية بعض المفاهيم الرياضياتية لدي الأطفال ذوي الهمم من المعاقين عقليا القابلين للتعليمA program based on the visual approach supported by quick response code technology (QR code) to develop some mathematical concepts for educable mentally handicapped children of determination [المجلد 31، العدد 2، يوليو 2024، الصفحة 197-330]
المسؤولية الاجتماعية فاعلية برنامج قائم على الرحلات الميدانية في تنمية الحس الأثري والمسؤولية الاجتماعية لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة The Effectiveness of a Programme based on Field Trips in Developing the Sense of Archaeology and Social Responsibility among Early Childhood Children [المجلد 23، العدد 4، أكتوبر 2022، الصفحة 133-185]
المساءلة الإدارية والعدالة التنظيمية القيادات الأکاديمية بکليات إعداد معلمات رياض الأطفال تصور مقترح لتطوير بعدي المساءلة الإدارية والعدالة التنظيمية لدى القيادات الأکاديمية بکليات إعداد معلمات رياض الأطفال في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة. A proposed suggested for developing the dimensions of administrative accountability and organizational justice among academic leaders in the faculties of preparing kindergarten teachers in the light of the experiences of s [المجلد 16، العدد 2، أكتوبر 2020، الصفحة 1-25]
المسرح التفاعلي برنامج مسرحي تفاعلي لتنمية الوعي المائي لدى طفل الروضة An interactive theater program to develop kindergarten child's water awareness [المجلد 19، العدد 6، أكتوبر 2021، الصفحة 319-384]
المسرح القرائي برنامج قائم على أنشطة المسرح القرائي لتنمية بعض مهارات فن الحوار لدى طفل الروضة A program based on the readers theatre activities to develop some skills of the art of dialogue for kindergarten child [المجلد 27، العدد 1، اكتوبر 2023، الصفحة 285-349]
المشاركة المجتمعية- الوعي البيئي- أطفال الروضة- معلمات رياض الأطفالCommunity Participation متطلبات تفعيل دور المشاركة المجتمعية في تنمية الوعي البيئي لأطفال الروضة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال بمحافظة الشرقيةRequirements for Activating the Role of Community Participation in Developing the Environmental Awareness for Kindergarten Children from the Point of View of Kindergarten Teachers in Sharkia Governorate [المجلد 32، العدد 1، أكتوبر 2024، الصفحة 187-261]
المشكلات السلوكية برنامج قائم على مفاهيم نظرية العقل لتنمية التنظيم الانفعالي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية المُدمجين وتأثيره على الحد من المشكلات السلوكية لديهم A Program Based on Theory of Mind Concepts to Develop Emotional Regulation among Included Children with Intellectual Disabilities and its Effect on Reducing their Behavioral Problems [المجلد 19، العدد 6، أكتوبر 2021، الصفحة 265-318]
المشكلات السلوكية والانفعالية بعض المشكلات السلوكية الانفعالية وعلاقتها باضطراب نقص الانتباه فرط الحركة لدى الاطفال ذوي اضطراب اللغة النوعي Some emotional behavioral problems and their relationship to attention deficit hyperactivity disorder in Children with Specific Language Impairment [المجلد 23، العدد 4، أكتوبر 2022، الصفحة 187-230]
المعاقين سمعياً برنامج حاسوبي لتنمية الذاكرة العاملة لدى الأطفال ذوى الإعاقة السمعية A computer program to develop working memory in children with hearing disabilities [المجلد 25، العدد 3، ابريل 2023، الصفحة 115-168]
المعايير مقترح لمعايير الأغاني المناسبة لطفل الروضة في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين A proposal for suitable song standards for kindergarten children in the light of the twenty-first century skills [المجلد 25، العدد 2، ابريل 2023، الصفحة 1-28]
المعايير دراسة تحليلية لإخراج أغاني طفل الروضة فى ضوء مهارات الحياه والمهنة An analytical study of the production of kindergarten children's songs in the light of life and profession skills [المجلد 25، العدد 2، ابريل 2023، الصفحة 147-172]
المعرضين لخطر صعوبات التعلم فاعلية برنامج قائم علي استخدام الوسائط الفائقة في تنمية مهارتي التنغيم، والمزج الصوتي لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم The Effectiveness of a Program Based on the Use of Hypermedia to Develop Rhyme and blending skills Among Kindergarten Children at risk of learning difficulties [المجلد 28، العدد 2، نوفمبر 2023، الصفحة 163-206]
المعرضين لخطر صعوبات التعلم فاعلية برنامج قائم على استخدام الرسوم المتحركة في تنمية مهارات الحس العددي لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم The Effectiveness of a Program Based on the Use of Animation to Develop Number Sense Skills Among Kindergarten Children at risk of learning difficulties [المجلد 27، العدد 2، اكتوبر 2023، الصفحة 137-167]
المعلمات بمرحلة الطفولة المبكرة رأس المال النفسي كمنبؤ بجودة الحياة الوظيفية لدي المعلمات بمرحلة الطفولة المبكرة Psychological Capital as a Predictor of the Quality of Work-Life among Early Childhood Female Teachers [المجلد 29، العدد 2، يناير2024، الصفحة 163-236]
المفاهيم الجيولوجية فاعلية برنامج قائم على مسرح العرائس لتنمية بعض المفاهيم الجيولوجية ومهارات التفكير التأملي لدى أطفال الروضة The Effectiveness of a Program Based on Puppet Theater to Develop the Kindergarten Children's Some Geological Concepts and Reflective Thinking Skills [المجلد 19، العدد 6، أكتوبر 2021، الصفحة 105-210]
المفاهيم الكيميائية برنامج في المفاهيم الكيميائية قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية عادات العقل للطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة A program in chemical concepts based on brain-based learning to develop the habits of mind of a student teacher at the College of Early Childhood Education [المجلد 28، العدد 3، نوفمبر 2023، الصفحة 137-161]
المفاهيم الكيميائية برنامج في المفاهيم الكيميائية قائم علي التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية الاستيعاب المفاهيمي للطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة A program in chemical concepts based on brain-based learning to develop the conceptual understanding of the student teacher at the College of Early Childhood Education [المجلد 29، العدد 3، يناير2024، الصفحة 233-259]
الممارسات العالمية للتعليم المنزلي التعليم المنزلي كشراكة بين الأسرة والروضة: رؤية مستقبلية Homeschooling as a Partnership between Family and Kindergarten: A Future Vision [المجلد 27، العدد 1، اكتوبر 2023، الصفحة 143-190]
المنصات التعليمية الرقمية فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات إستخدام بعض تطبيقات المنصة التعليمية Microsoft Office 365)) لدي أعضاء هيئة التدريس The effectiveness of a training program in developing the skills of using some educational platform applications (Microsoft Office 365) for staff members [المجلد 30، العدد 3، 2024ابريل، الصفحة 319-380]
المنصة الإلكترونية فاعلية برنامج تدريبي لمعلمات الروضة عبر المنصة الإلكترونية لتنمية بعض مهارات التفاعل الصفي مع الأطفال المدمجين The Effectiveness of a Training Program for Kindergarten Female- Teachers through the Digital platform to enhance some Classroom Interaction Skills with Integrated Children [المجلد 30، العدد 1، 2024ابريل، الصفحة 65-136]
المنصة التعليمية Microsoft Office 365 فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات إستخدام بعض تطبيقات المنصة التعليمية Microsoft Office 365)) لدي أعضاء هيئة التدريس The effectiveness of a training program in developing the skills of using some educational platform applications (Microsoft Office 365) for staff members [المجلد 30، العدد 3، 2024ابريل، الصفحة 319-380]
المهارات الاجتماعية فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم الاجتماعي العاطفي لتحسين المهارات الاجتماعية والذكاء العاطفي لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلمThe effectiveness of a training program based on Social Emotional Learning to improve Social Skills and Emotional Intelligence in Educable Children with Intellectual Disability [المجلد 32، العدد 2، أكتوبر 2024، الصفحة 339-413]
المهارات الاجتماعية. فاعلية برنامج إرشادي في تنمية بعض مهارات التربية الإيجابية لدى الأمهات السودانيات اللاجئات وتأثيره على المهارات الاجتماعية لأطفالهن ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة The Effectiveness of a Counseling Program in Developing Some Positive discipline Skills among Sudanese Refugee Mothers and Its Impact on the Social Skills of Their Children with Mild Intellectual Disab [المجلد 23، العدد 4، أكتوبر 2022، الصفحة 79-132]
المهارات المعرفية - بطيئي التعلم أثر التفاعل بين نمطي الأنشطة الالكترونية التفاعلية القائمة على محفزات الألعاب (فردية – جماعية) وشكل التكرار (ثابت – متدرج) في تنمية المهارات المعرفية لدى الأطفال بطيئي التعلم The Effect of Interaction Between The Two Types Of Interactive Electronic Activities Based On Gamification (Individual - Team) And The Pattern Of Repetition (Fixed - Gradual) to [المجلد 25، العدد 1، ابريل 2023، الصفحة 105-176]
المهارات الناعمة الأنشطة التطوعية كمدخل لتنمية بعض المهارات الناعمة لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنيا في ضوء أبعاد التنمية المستدامة لرؤية مصر 2030م Voluntary Activities as an input for the Development of some Soft Skills among Students of the Faculty of Education for Early Childhood at Minia University, in the lights of the Dimensions of Sustainable Development of Eg [المجلد 25، العدد 3، ابريل 2023، الصفحة 1-56]
المهارات الناعمة استخدام الأنشطة اللامنهجية لتنمية بعض المهارات الناعمة وأثرها على التفكير المنتج لدى أطفال الروضة لمواجهة تحديات القرن الحادي والعشرينUsing extracurricular activities to develop some soft skills and their impact on productive thinking among kindergarten children to meet the challenges of the twenty-first century [المجلد 33، العدد 1، يناير 2025، الصفحة 1-89]
المهارات قبل الأكاديمية برنامج ألعاب أندرويد لتنمية بعض المهارات قبل الأكاديمية لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم An Android gaming program to develop some pre-academic skills for kindergarten children with learning disabilities [المجلد 23، العدد 4، أكتوبر 2022، الصفحة 337-411]
المواطنة الرقمية الذكاء الأخلاقي وعلاقته بالمواطنة الرقمية لدي الطالبات المعلمات بكلية التربية للطفولة المبكرة. جامعة المنيا Moral intelligence and its relationship with digital citizenship among female student – teachers at the college of education for early childhood, Minia university [المجلد 30، العدد 1، 2024ابريل، الصفحة 137-196]
المواطنة الرقمية برنامج قائم على الرحلات المعرفية عبر الويب لتنمية ثقافة الأمن الفكري والمواطنة الرقمية لدى الطالبات المعلمات بالطفولة المبكرة "برنامج اللغة الإنجليزية"A program based on cognitive journeys via the web to develop the culture of intellectual security and digital citizenship among female student teachers in early childhood “English Language Program” [المجلد 32، العدد 1، أكتوبر 2024، الصفحة 1-105]
الهناء الوظيفي فاعلية الذات الإبداعية كمنبئ بالهناء الوظيفي لدي معلمات الروضة Creative self-efficacy as a predictor of well-being at work among kindergarten teachers [المجلد 19، العدد 6، أكتوبر 2021، الصفحة 1-49]
الهوية الثقافية دور وسائل التواصل الاجتماعي في تعزيز الهوية الثقافية لدى طفل الروضة The Role of Social Media in Promoting the Cultural Identity of Kindergarten Children [المجلد 11، العدد 3، أكتوبر 2018، الصفحة 1-63]
الهوية الشخصية- طفل الحضانة برنامج قائم على مسرح العرائس لتنمية بعض جوانب الهوية الشخصية لدى طفل الحضانة (3-4) سنوات A program based on puppet theater to develop some aspects of personal identity among nursery children (3-4) years old [المجلد 29، العدد 1، يناير2024، الصفحة 149-209]
الوالدية الرقمية دور الوالدية الرقمية في حماية أطفال عصر التحول الرقمي The role of digital parenting in protecting children in the era of digital transformation [المجلد 29، العدد 3، يناير2024، الصفحة 1-56]
الوسائط الفائقة فاعلية برنامج قائم علي استخدام الوسائط الفائقة في تنمية مهارتي التنغيم، والمزج الصوتي لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم The Effectiveness of a Program Based on the Use of Hypermedia to Develop Rhyme and blending skills Among Kindergarten Children at risk of learning difficulties [المجلد 28، العدد 2، نوفمبر 2023، الصفحة 163-206]
الوسائط المتعددة برنامج قائم علي الوسائط المتعددة لتنمية اليقظة العقلية لدي الأطفال الأيتام المعاقين عقلياً – القابلين للتعلم A program based on Multi-Media to develop Mindfulness for the Orphan children Learnable Mentally Handicapped [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 407-485]
الوسائط المتعددة برنامج قائم علي الوسائط المتعددة لتنمية بعض مهارات الثقافة البصرية للأطفال المعاقين سمعيًا [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 487-563]
الوعى تصور مقترح لتفعيل دور معلمة رياض الأطفال فى تنمية الوعى بالعادات الغذائية غير الصحية لدى طفل الروضة A suggested vision to Activating the role of the kindergarten teacher in developing awareness of the unhealthy eating habits of the kindergarten child [المجلد 25، العدد 1، ابريل 2023، الصفحة 177-236]
الوعي البيئي رؤية مقترحه لتنمية الوعي البيئي داخل مؤسسات رياض الأطفال في ضوء متطلبات الاقتصاد الأخضر A proposed vision for developing environmental awareness within kindergarten institutions in light of the requirements of the green economy [المجلد 28، العدد 2، نوفمبر 2023، الصفحة 1-68]
الوعي السياحي فاعلية الجولات الافتراضية باستخدام تطبيقات جوجل الرقمية لتنمية الوعي السياحي ومهارات التعلم الذاتي لدي طفل الروضة [المجلد 30، العدد 1، 2024ابريل، الصفحة 241-290]
الوعي السياسي فاعلية الألعاب التعليمية الالكترونية في تنمية قيم المواطنة والوعي السياسي لدى طفل الروضة The Effectiveness of An Electronic Educational Games in Developing the Values of Citizenship and Political Awareness of kindergarten child [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 175-225]
الوعي الغذائي الوعي الغذائي للأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة Nutritional Awareness for Children with Special Needs [المجلد 28، العدد 2، نوفمبر 2023، الصفحة 455-466]
الوعي المائي برنامج مسرحي تفاعلي لتنمية الوعي المائي لدى طفل الروضة An interactive theater program to develop kindergarten child's water awareness [المجلد 19، العدد 6، أكتوبر 2021، الصفحة 319-384]
الوعي المهني أثر استخدام كتاب إلكتروني مصور في تنمية الوعي المهني ومهارات الذاكرة البصرية لدى طفل الروضة The effect of using an illustrated e-book on developing kindergarten children’s professional awareness and visual memory skills [المجلد 25، العدد 3، ابريل 2023، الصفحة 169-232]
الوعي بالأزمات والكوارث دور إدارة رياض الاطفال في تنمية الوعي بالأزمات والكوارث لطفل الروضة في ضوء المتغيرات البيئية The role of kindergarten management in developing awareness of crises and disasters for kindergarten children in the light of environmental variables [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 1-43]
الوعي بالتغيرات المناخية فاعلية مجلة إلكترونية لتنمية الوعي بالتغيرات المناخية لدى أطفال الرَّوضةThe Effectiveness of an Electronic Magazine to Develop Awareness of Climate Changes Among Kindergarten Children [المجلد 31، العدد 2، يوليو 2024، الصفحة 93-195]
الوعي بالتغيرات المناخية فعالية برنامج باستخدام الرسوم المتحركة لتحسين مستوي الوعي بالتغيرات المناخية لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة [المجلد 33، العدد 2، يناير 2025، الصفحة 215-286]
اليقظة الذهنية الإسهام النسبي لليقظة الذهنية في العجز المتعلم لدي ضعاف البصر في مرحلة الطفولة المبكرة Relative Contribution Mindfulness of Learned Helplessness among Visually Impaired Early childhood Stage - Children [المجلد 29، العدد 2، يناير2024، الصفحة 237-270]
اليقظة العقلية برنامج قائم علي الوسائط المتعددة لتنمية اليقظة العقلية لدي الأطفال الأيتام المعاقين عقلياً – القابلين للتعلم A program based on Multi-Media to develop Mindfulness for the Orphan children Learnable Mentally Handicapped [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 407-485]

ب

برنامج فعالية برنامج أنشطة باستخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تنمية مهارتي (إدارة الحوار، ضبط انفعال الغضب) لدى طفل الروضة Program using the educational scaffolding strategy to develop the skills of (managing the dialogue and setting the anger outburst) in kindergarten child [المجلد 25، العدد 2، ابريل 2023، الصفحة 115-145]
برنامج إرشادي فاعلية برنامج إرشادي في تنمية بعض مهارات التربية الإيجابية لدى الأمهات السودانيات اللاجئات وتأثيره على المهارات الاجتماعية لأطفالهن ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة The Effectiveness of a Counseling Program in Developing Some Positive discipline Skills among Sudanese Refugee Mothers and Its Impact on the Social Skills of Their Children with Mild Intellectual Disab [المجلد 23، العدد 4، أكتوبر 2022، الصفحة 79-132]
برنامج إرشادي جماعي فعالية برنامج إرشادي جماعي قائم على التدفق النفسي لتحسين الصحة النفسية لأمهات أطفال مرحلة التهيئة بمدارس التربية الفكرية وأثره علي الأمن النفسي لأطفالهن The effectiveness of a group counseling program based on psychological flow to improve psychological health of mothers of children in the preparation stage in schools of intellectual education and its impact on the p [المجلد 25، العدد 2، ابريل 2023، الصفحة 173-256]
برنامج إلكتروني غنائي إنتاج برنامج إلكتروني غنائي لتنمية الثقافة الصحية لدى أطفال الروضة ضعاف السمع Development an electronic singing program to develop health culture among hearing-impaired kindergarten children [المجلد 30، العدد 2، 2024ابريل، الصفحة 1-69]
برنامج إلكتروني غنائي إنتاج برنامج إلكتروني غنائي لتنمية الثقافة الصحية لدى أطفال الروضة ضعاف السمع Development an electronic singing program to develop health culture among hearing-impaired kindergarten children [المجلد 30، العدد 3، 2024ابريل، الصفحة 1-77]
برنامج التربية الخاصة دراسة بنائية لإستخدام مهارات العلاج بالتكامل الحسي لدي الطالبة المعلمة ببرنامج التربية الخاصة A constructive study of the use of sensory integration therapy skills for the student teacher in the special education program [المجلد 25، العدد 1، ابريل 2023، الصفحة 237-256]
برنامج - الهيمنة العصبية الدماغية فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات الهيمنة العصبية الدماغية لتحسين مهارات التواصل اللفظي لدى أطفال ذوى اضطراب طيف التوحد Effectiveness of a Program Based on Brain Neural Dominance Strategies to Improve Verbal Communication Skills of Children with Autism Spectrum Disorder [المجلد 25، العدد 3، ابريل 2023، الصفحة 79-114]
برنامج تدريبي فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض مهارات إدارة الذات المهنيَّة في خفض حدة الاحتراق النفسي وتحسين الرضا الوظيفي لدى مُعلمات التَّربية الخاصَّة The Effectiveness of a Training Program based on some Professional Self-Management Skills in reducing Burnout and improving Job Satisfaction among Special Education Female Teachers [المجلد 29، العدد 1، يناير2024، الصفحة 1-96]
برنامج تدريبي برنامج تدريبي لتنمية مهارات ريادة الأعمال لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة في ضوء رؤية مصر 2030 وأثره في تحسين اتجاههن نحو المستقبل A training program for developing entrepreneurship skills among female students of the College of Education For Early Childhood in the light of Egypt’s Vision 2030 and its impact on improving their orientation towards the future [المجلد 29، العدد 3، يناير2024، الصفحة 139-231]
برنامج تدريبي فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية اليد المفكرة في تنمية مهارات التسويق الرقمي لدى الطالبات المعلمات لرياض الأطفال The Effectiveness of a Training Program Based on Hands-On/ Minds-on To Develop Digital Marketing Skills among Female Kindergarten Teachers Abstract: [المجلد 30، العدد 2، 2024ابريل، الصفحة 255-284]
برنامج تدريبي برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج لتنمية بعض مهارات تصميم وإنتاج القصص المجسمة المتحركةpop- up stories لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة وأثره على تنمية مهارات كتابة القصص المصورة لديهن [المجلد 32، العدد 3، أكتوبر 2024، الصفحة 1-136]
برنامج تدريبي - الإبداع الإنفعالي فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الإبداع الانفعالى لدى طالبات الجامعة وقياس أثرهThe effectiveness of a Training program to develop the Emotional Creativity of University students and measure its impact [المجلد 32، العدد 1، أكتوبر 2024، الصفحة 155-186]
برنامج تدريبي قائم علي فنون الأداء / تنمية المهارات اللغوية الوظيفية / الأطفال ذوي الإعاقةالعقلية البسيطة برنامج تدريبي قائم علي فنون الأداء للطالبة المعلمة لتنمية المهارات اللغوية الوظيفية لدي الأطفال ذوي الإعاقةالعقلية البسيطة A training program based on performing arts for the student teacher to develop functional language skills for children with mild mental disabilities [المجلد 15، العدد 2، يناير 2020، الصفحة 71-136]
برنامج حاسوبي برنامج حاسوبي لتنمية الذاكرة العاملة لدى الأطفال ذوى الإعاقة السمعية A computer program to develop working memory in children with hearing disabilities [المجلد 25، العدد 3، ابريل 2023، الصفحة 115-168]
برنامج قائم على الذكاءات المتعددة-الوعي بالتغير المناخي- مهارات التفكير الناقد فاعلية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية الوعي بالتغير المناخي لدى الأطفال الموهوبين وعلاقته بمهارات التفكير الناقد لديهم The effectiveness of a program based on multiple intelligences in developing awareness of climate change among gifted children and its relationship to their critical thinking skills [المجلد 25، العدد 1، ابريل 2023، الصفحة 257-377]
بعض المشكلات السلوكية لدي طفل الروضة مستوى التلاعب النفسي وعلاقته ببعض المشكلات السلوكية لدى أطفال الروضة من وجهة نظر معلماتهمThe level of psychological manipulation and its relationship to some behavioral problems Kindergarten children from their teachers’ point of view [المجلد 31، العدد 2، يوليو 2024، الصفحة 1-91]

ت

تباطؤ الإيقاع المعرفي فعالية برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية في خفض تباطؤ الإيقاع المعرفي لدى أطفال اضطراب طيف التوحد The effectiveness of a training program based on executive functions to reducing Sluggish Cognitive Tempo for children with autism spectrum disorder [المجلد 23، العدد 4، أكتوبر 2022، الصفحة 47-77]
تحديات القرن الحادي والعشرين استخدام الأنشطة اللامنهجية لتنمية بعض المهارات الناعمة وأثرها على التفكير المنتج لدى أطفال الروضة لمواجهة تحديات القرن الحادي والعشرينUsing extracurricular activities to develop some soft skills and their impact on productive thinking among kindergarten children to meet the challenges of the twenty-first century [المجلد 33، العدد 1، يناير 2025، الصفحة 1-89]
تطبيقات الهاتف المحمول فاعلية برنامج قائم على نظرية البنتاجرام باستخدام تطبيقات الهاتف المحمول في تكوين أبعاد شخصيه المواطن العالمي لدى طفل الروضة The Effectiveness of a Program based on Pentagram Theory Using the Mobile Phone Applications in Forming the Global Citizen Personality of Kindergarten Children [المجلد 30، العدد 2، 2024ابريل، الصفحة 99-156]
تطبيقات جوجل الرقمية فاعلية الجولات الافتراضية باستخدام تطبيقات جوجل الرقمية لتنمية الوعي السياحي ومهارات التعلم الذاتي لدي طفل الروضة [المجلد 30، العدد 1، 2024ابريل، الصفحة 241-290]
تطبيقات - هندسة الفراكتال تطبيقات هندسة الفراكتال للأطفال الموهوبين Applications of Fractal Geometry for Gifted Children [المجلد 28، العدد 1، نوفمبر 2023، الصفحة 367-380]
تعديل بعض الممارسات السلوكية التواصل الإلكتروني لمعلمات الروضة، ودوره في تعديل بعض الممارسات السلوكية لدى أطفال الروضة Electronic communication for kindergarten teachers, and its role in modifying Some behavioral practices among kindergarten children [المجلد 25، العدد 3، ابريل 2023، الصفحة 57-77]
تقدير الذات الاجتماعي فاعلية برنامج ارشادي تکاملى لتنمية تقدير الذات الجسمي والاجتماعى وعلاقته بخفض السلوک العدواني لدي الأطفال الصم The effectiveness of an integrated counseling program for developing physical and social self-esteem and its relationship to reducing aggressive behavior among deaf children. [المجلد 15، العدد 2، يناير 2020، الصفحة 1-69]
تقدير الذات الجسمي فاعلية برنامج ارشادي تکاملى لتنمية تقدير الذات الجسمي والاجتماعى وعلاقته بخفض السلوک العدواني لدي الأطفال الصم The effectiveness of an integrated counseling program for developing physical and social self-esteem and its relationship to reducing aggressive behavior among deaf children. [المجلد 15، العدد 2، يناير 2020، الصفحة 1-69]
تقنيات ونظم - الادارة الحديثة آليات تطبيق الإدارة الإلكترونية بمؤسسات رياض الأطفال الحكومية والخاصة في ضوء تقنيات ونظم الإدارة الحديثة Mechanisms of applying electronic management in public and private kindergarten institutions in the light of modern management techniques and systems [المجلد 24، العدد 3، يناير 2023، الصفحة 105-161]
تكوين العلاقات الإيجابية فعالية برنامج إليكتروني قائم على استخدام الرسوم المتحركة في تنمية مهارة تكوين العلاقات الإيجابية لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم The Effectiveness of an electronic program based on the use of animated graphics to develop the skill of forming positive relationships among kindergarten children who are at risk of learning difficulties [المجلد 28، العدد 3، نوفمبر 2023، الصفحة 1-30]
تمكين معوقات تمكين معلمات رياض الأطفال من الكفايات الأدائية الإبداعية في مصر [المجلد 33، العدد 1، يناير 2025، الصفحة 325-368]

ث

ثقافة الاتصال واللياقة الرقمية برنامج باستخدام التعلم الذاتي لتنمية ثقافة الاتصال واللياقة الرقمية لدى معلمات رياض الأطفال A Program Using Self-Learning to Develop a Culture of Communication and Digital Fitness among Females Kindergarten Teachers [المجلد 25، العدد 2، ابريل 2023، الصفحة 257-281]
ثقافة السلام برنامج تدريبي تفاعلي مدمج لتنمية ثقافة السلام لدى الطالبة المعلمة An integrated interactive training program to develop a culture of peace by the student teacher [المجلد 23، العدد 4، أكتوبر 2022، الصفحة 413-460]

ج

جائحة (covid 19)]. التواصل الإلكتروني لمعلمات الروضة، ودوره في تعديل بعض الممارسات السلوكية لدى أطفال الروضة Electronic communication for kindergarten teachers, and its role in modifying Some behavioral practices among kindergarten children [المجلد 25، العدد 3، ابريل 2023، الصفحة 57-77]
جائحة فيروس كورونا- الوعي الذاتي - الطفل التأثير الإعلامي لجَائِحَة فيروس كورونا المستجد "قراءة في واقع التأثيرات وانعكاساتها المحتملة في تشكيل بنية الوَعْي الذاتي لدى الطفل" Media framing of the coronavirus pandemic "A reading into the reality of the effects and its possible repercussions in shaping the structure of the child’s self-awareness" [المجلد 29، العدد 2، يناير2024، الصفحة 1-101]
جودة الحياة الوظيفية رأس المال النفسي كمنبؤ بجودة الحياة الوظيفية لدي المعلمات بمرحلة الطفولة المبكرة Psychological Capital as a Predictor of the Quality of Work-Life among Early Childhood Female Teachers [المجلد 29، العدد 2، يناير2024، الصفحة 163-236]
جودة الحياة الوظيفية أنماط القيادة الإدارية الفعالة كمدخل لتحسين جودة الحياة الوظيفية لمعلمات رياض الأطفال بمحافظة المنيا "تصور مقترح" [المجلد 32، العدد 3، أكتوبر 2024، الصفحة 353-436]

خ

خصائص سيكومترية الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات التفكير الإيجابي لدي أطفال الروضة المكفوفين Psychometric properties of the positive thinking skills scale for blind kindergarten children [المجلد 29، العدد 3، يناير2024، الصفحة 261-283]

ذ

ذوي الاحتياجات الخاصة: special needs الرحلات التعليمية ودورها في تعليم أطفال ما قبل المدرسة ذوي الاحتياجات الخاصة لتحقيق مبادئ التنمية المستدامة Educational trips and its role in education of pre-school with special needs to achieve the principles sustainable development [المجلد 28، العدد 2، نوفمبر 2023، الصفحة 405-416]
ذوي الهمم من المعاقين عقليا القابلين للتعليم برنامج قائم علي المدخل البصري المدعم بتقنية رمز الاستجابة السريع (QR code) لتنمية بعض المفاهيم الرياضياتية لدي الأطفال ذوي الهمم من المعاقين عقليا القابلين للتعليمA program based on the visual approach supported by quick response code technology (QR code) to develop some mathematical concepts for educable mentally handicapped children of determination [المجلد 31، العدد 2، يوليو 2024، الصفحة 197-330]

ر

رؤية مستقبلية رؤية مستقبلية للذكاء الرقمي في الطفولة المبكرة لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة A future vision for digital intelligence in early childhood for children with special needs [المجلد 28، العدد 1، نوفمبر 2023، الصفحة 65-102]
رؤية مصر 2030 متطلبات توظيف الذكاء الاصطناعي برياض الأطفال لتطوير دور المعلمة في ضوء رؤية مصر 2030 Requirements of Employing AI in Developing kindergarten Teacher’s Role in Light of Egypt Vision 2030 [المجلد 31، العدد 2، يوليو 2024، الصفحة 331-404]
روائع أدب الطفل - الطمأنينة النفسية برنامج قائم على روائع أدب الطفل لتنمية الطمأنينة النفسية وأثره على تحسين الرضا عن الحياة لأطفال الروضة المعاقين بصرياً Aprogram based on childrens Literature Masterpieces to Develop The Psychological Reassurance and its impact on improving Satisfaction with Life for Visually impaired Children [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 309-406]
رياض الأطفال متطلبات توظيف الذكاء الاصطناعي برياض الأطفال لتطوير دور المعلمة في ضوء رؤية مصر 2030 Requirements of Employing AI in Developing kindergarten Teacher’s Role in Light of Egypt Vision 2030 [المجلد 31، العدد 2، يوليو 2024، الصفحة 331-404]
رياض الأطفال الروضة الذكية برياض الأطفال بمحافظة المنيا علي ضوء متطلبات التحول الرقمي بين الواقع والمأمول [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 87-175]
رياض الأطفال تأثير استخدام التكنولوجيا التفاعلية في مناهج الروضة على تنمية التواصل الفعال لدى أطفال الروضة [المجلد 33، العدد 1، يناير 2025، الصفحة 90-157]
رياض الأطفال أنماط القيادة الإدارية الفعالة كمدخل لتحسين جودة الحياة الوظيفية لمعلمات رياض الأطفال بمحافظة المنيا "تصور مقترح" [المجلد 32، العدد 3، أكتوبر 2024، الصفحة 353-436]

س

سلوكيات الانتماء توظيف مدخل منتسوري لتنمية الحس التاريخي وتحسين بعض سلوكيات الانتماء لدى طفل الروضة في ظل الجمهورية الجديدة Employing a Montessori approach in developing the historical sense and improving some belonging behaviors among kindergarten child in the new republic vision [المجلد 24، العدد 3، يناير 2023، الصفحة 163-215]

ش

شخصيات القصص الفلكلورية- توظيف شخصيات القصص الفلكلورية في تنمية القدرة الخيالية لأطفال الروضة Using folklore story characters to develop kindergarten children's imaginative ability [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 41-85]
شخصية المواطن العالمي فاعلية برنامج قائم على نظرية البنتاجرام باستخدام تطبيقات الهاتف المحمول في تكوين أبعاد شخصيه المواطن العالمي لدى طفل الروضة The Effectiveness of a Program based on Pentagram Theory Using the Mobile Phone Applications in Forming the Global Citizen Personality of Kindergarten Children [المجلد 30، العدد 2، 2024ابريل، الصفحة 99-156]
شكل تكرار الأنشطة ثابتة أثر التفاعل بين نمطي الأنشطة الالكترونية التفاعلية القائمة على محفزات الألعاب (فردية – جماعية) وشكل التكرار (ثابت – متدرج) في تنمية المهارات المعرفية لدى الأطفال بطيئي التعلم The Effect of Interaction Between The Two Types Of Interactive Electronic Activities Based On Gamification (Individual - Team) And The Pattern Of Repetition (Fixed - Gradual) to [المجلد 25، العدد 1، ابريل 2023، الصفحة 105-176]
شكل تكرار الأنشطة متدرجة - محفزات الألعاب أثر التفاعل بين نمطي الأنشطة الالكترونية التفاعلية القائمة على محفزات الألعاب (فردية – جماعية) وشكل التكرار (ثابت – متدرج) في تنمية المهارات المعرفية لدى الأطفال بطيئي التعلم The Effect of Interaction Between The Two Types Of Interactive Electronic Activities Based On Gamification (Individual - Team) And The Pattern Of Repetition (Fixed - Gradual) to [المجلد 25، العدد 1، ابريل 2023، الصفحة 105-176]

ص

صعوبات التعلم النمائية. Basic thinking skills؛ Developmental learning disabilities الخصائص السيكومترية لبعض مهارات التفكير الأساسية للأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية Psychometric Properties of some Basic Thinking Skills for Children with Developmental Learning Disabilities [المجلد 30، العدد 3، 2024ابريل، الصفحة 445-469]

ض

ضبط انفعال الغضب فعالية برنامج أنشطة باستخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تنمية مهارتي (إدارة الحوار، ضبط انفعال الغضب) لدى طفل الروضة Program using the educational scaffolding strategy to develop the skills of (managing the dialogue and setting the anger outburst) in kindergarten child [المجلد 25، العدد 2، ابريل 2023، الصفحة 115-145]

ط

طالبات قسم تربية الطفل استخدام التعلم المدمج لتنمية بعض مهارات التفكير الإستراتيجي لدى طالبات قسم تربية الطفل بجامعة السويس [المجلد 32، العدد 3، أكتوبر 2024، الصفحة 217-268]
طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة الصور الذهنية وعلاقتها بالإتزان الإنفعالي والتفاعل الإجتماعي لدي طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة Mental Images and Their Relationship to Emotional Balance and Social Interaction among Female Students at the College of Education for Early Childhood [المجلد 27، العدد 2، اكتوبر 2023، الصفحة 65-136]
طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة الذكاء الأخلاقي وعلاقته بالمواطنة الرقمية لدي الطالبات المعلمات بكلية التربية للطفولة المبكرة. جامعة المنيا Moral intelligence and its relationship with digital citizenship among female student – teachers at the college of education for early childhood, Minia university [المجلد 30، العدد 1، 2024ابريل، الصفحة 137-196]
طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج لتنمية بعض مهارات تصميم وإنتاج القصص المجسمة المتحركةpop- up stories لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة وأثره على تنمية مهارات كتابة القصص المصورة لديهن [المجلد 32، العدد 3، أكتوبر 2024، الصفحة 1-136]
طرائق التدريس دراسة تحليلية للتحقق من مدي توفر معايير التنوع ببرنامج الطفولة المبكرة كما تعكسها موضوعات المقرر والبيئة الصفية وطرائق التدريس أدوات قياس وتقويم البرنامج" An Analytical Study to verify the Availability of Diversity Standards in Early Childhood Program as Reflected in Course Topics, Class environment, Methods of Teaching and Tools for Measuring and Evaluating the Pro [المجلد 11، العدد 2، أكتوبر 2018، الصفحة 1-49]
طفل الروضة برنامج قائم على إستراتيجية قراءة الصورة لتنمية مفهوم التغير المناخي لدى طفل الروضة A Program Based on the Picture Reading Strategy to Develop the Kindergarten Child's Concept of Climate Change [المجلد 24، العدد 3، يناير 2023، الصفحة 1-55]
طفل الروضة توظيف مدخل منتسوري لتنمية الحس التاريخي وتحسين بعض سلوكيات الانتماء لدى طفل الروضة في ظل الجمهورية الجديدة Employing a Montessori approach in developing the historical sense and improving some belonging behaviors among kindergarten child in the new republic vision [المجلد 24، العدد 3، يناير 2023، الصفحة 163-215]
طفل الروضة برنامج مسرحي تفاعلي لتنمية الوعي المائي لدى طفل الروضة An interactive theater program to develop kindergarten child's water awareness [المجلد 19، العدد 6، أكتوبر 2021، الصفحة 319-384]
طفل الروضة برنامج باستخدام إستراتيجية التعلم الذاتي لتنمية السلوكيات البيئية لطفل الروضة A Program Via Self-Learning Strategy to Develop Environmental Behaviors of Kindergarten Children [المجلد 25، العدد 2، ابريل 2023، الصفحة 29-53]
طفل الروضة فعالية برنامج أنشطة باستخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تنمية مهارتي (إدارة الحوار، ضبط انفعال الغضب) لدى طفل الروضة Program using the educational scaffolding strategy to develop the skills of (managing the dialogue and setting the anger outburst) in kindergarten child [المجلد 25، العدد 2، ابريل 2023، الصفحة 115-145]
طفل الروضة أثر استخدام كتاب إلكتروني مصور في تنمية الوعي المهني ومهارات الذاكرة البصرية لدى طفل الروضة The effect of using an illustrated e-book on developing kindergarten children’s professional awareness and visual memory skills [المجلد 25، العدد 3، ابريل 2023، الصفحة 169-232]
طفل الروضة فاعلية الألعاب التعليمية الالكترونية في تنمية قيم المواطنة والوعي السياسي لدى طفل الروضة The Effectiveness of An Electronic Educational Games in Developing the Values of Citizenship and Political Awareness of kindergarten child [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 175-225]
طفل الروضة تأثير استخدام الأجهزة الرقمية علي طفل الروضة من وجهة نظر معلمات الروضة والأمهات بمدينة [المجلد 11، العدد 1، أكتوبر 2018، الصفحة 182-231]
طفل الروضة برنامج باستخدام استراتيجيات التعلم النشط لتنمية عملية الجمع لدى أطفال الروضة A program using active learning strategies to develop the addition process for kindergarten children [المجلد 28، العدد 1، نوفمبر 2023، الصفحة 381-419]
طفل الروضة دور وسائل التواصل الاجتماعي في تعزيز الهوية الثقافية لدى طفل الروضة The Role of Social Media in Promoting the Cultural Identity of Kindergarten Children [المجلد 11، العدد 3، أكتوبر 2018، الصفحة 1-63]
طفل الروضة برنامج قائم على أنشطة المسرح القرائي لتنمية بعض مهارات فن الحوار لدى طفل الروضة A program based on the readers theatre activities to develop some skills of the art of dialogue for kindergarten child [المجلد 27، العدد 1، اكتوبر 2023، الصفحة 285-349]
طفل الروضة فاعلية الجولات الافتراضية باستخدام تطبيقات جوجل الرقمية لتنمية الوعي السياحي ومهارات التعلم الذاتي لدي طفل الروضة [المجلد 30، العدد 1، 2024ابريل، الصفحة 241-290]
طفل الروضة فاعلية برنامج قائم علي الأنشطة الموسيقية في تنمية السلوكيات البيئية الإيجابية المتعلقة بالغذاء لدي طفل الروضة The effectiveness of a program based on musical activities in developing positive environmental behaviors related to food in kindergarten children [المجلد 30، العدد 1، 2024ابريل، الصفحة 291-334]
طفل الروضة فاعلية برنامج قائم على نظرية البنتاجرام باستخدام تطبيقات الهاتف المحمول في تكوين أبعاد شخصيه المواطن العالمي لدى طفل الروضة The Effectiveness of a Program based on Pentagram Theory Using the Mobile Phone Applications in Forming the Global Citizen Personality of Kindergarten Children [المجلد 30، العدد 2، 2024ابريل، الصفحة 99-156]
طفل الروضة دور الكتاب التفاعلي في تنمية الوعي بالتغيرات المناخية لدى طفل الروضة [المجلد 33، العدد 2، يناير 2025، الصفحة 287-328]
طفل الروضة فاعلية برنامج باستخدام الأنشطة المسرحية التفاعلية في ضوء مدخل (أرجونومي) لتنمية مفهومي الخريطة والموقع الجغرافي لدى طفل الروضة [المجلد 33، العدد 2، يناير 2025، الصفحة 371-420]
طفل الروضة- التغيرات المناخية المعاصرة فاعلية متحف إلكتروني تفاعلي في تنمية بعض مفاهيم الجغرافيا الطبيعية لدى طفل الروضة في ضوء التغيرات المناخية المعاصرة A program using the interactive electronic museum to develop some concepts of natural geography among kindergarten child in according to the contemporary climate changes [المجلد 29، العدد 3، يناير2024، الصفحة 57-137]
طلاب الجامعةTraining Program - Emotional Creativity - University Students فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الإبداع الانفعالى لدى طالبات الجامعة وقياس أثرهThe effectiveness of a Training program to develop the Emotional Creativity of University students and measure its impact [المجلد 32، العدد 1، أكتوبر 2024، الصفحة 155-186]

ع

عادات العقل برنامج في المفاهيم الكيميائية قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية عادات العقل للطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة A program in chemical concepts based on brain-based learning to develop the habits of mind of a student teacher at the College of Early Childhood Education [المجلد 28، العدد 3، نوفمبر 2023، الصفحة 137-161]
عمليات العلم الأساسية فاعلية برنامج رسوم متحركة في تنمية عمليات العلم الأساسية لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم The Effectiveness of an animation program in developing basic science processes for kindergarten children at risk of learning difficulties [المجلد 28، العدد 2، نوفمبر 2023، الصفحة 207-240]

ف

فاعلية الذات الإبداعية فاعلية الذات الإبداعية كمنبئ بالهناء الوظيفي لدي معلمات الروضة Creative self-efficacy as a predictor of well-being at work among kindergarten teachers [المجلد 19، العدد 6، أكتوبر 2021، الصفحة 1-49]
فعالية أنشطة تعليمية - مهارات التفكير الحاسوبي - طفل الروضة Educational Activities فعالية أنشطة تعليمية مقترحة في تنمية بعض مهارات التفكير الحاسوبي لدى طفل الروضة The Effectiveness of Educational Activities for Developing Some Computational Thinking Skills of the Kindergarten Child [المجلد 30، العدد 3، 2024ابريل، الصفحة 79-106]
فلسفة الوعي التربوي فلسفة الوعي التربوي بالأمن السيبراني لدي معلمات رياض الأطفال لمواجهة مخاطر الألعاب الإلكترونية علي الأطفال في العصر الرقمي [المجلد 32، العدد 3، أكتوبر 2024، الصفحة 137-215]
فن الکولاج فاعلية فن الکولاج في تنمية الثقافة المتحفية و بعض قيم المواطنة و بقاء أثر التعلم لدى الأطفال ضعاف السمع The effectiveness of the Collage art in developing museum culture and some citizenship values and learning effect survival for hard of hearing children [المجلد 15، العدد 2، يناير 2020، الصفحة 137-176]

ق

قيم المواطنة فاعلية فن الکولاج في تنمية الثقافة المتحفية و بعض قيم المواطنة و بقاء أثر التعلم لدى الأطفال ضعاف السمع The effectiveness of the Collage art in developing museum culture and some citizenship values and learning effect survival for hard of hearing children [المجلد 15، العدد 2، يناير 2020، الصفحة 137-176]
قيم المواطنة فاعلية الألعاب التعليمية الالكترونية في تنمية قيم المواطنة والوعي السياسي لدى طفل الروضة The Effectiveness of An Electronic Educational Games in Developing the Values of Citizenship and Political Awareness of kindergarten child [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 175-225]

ک

کتاب واقع معزز، التلوث الإلکتروني، أطفال الروضة. Augmented reality book فاعلية کتاب واقع معزز في تنمية وعي أطفال الروضة بالتلوث الإلکتروني e Effectiveness Of Using Augmented Reality book to Developing Kindergarten Children's Awareness Of Electronic Pollution [المجلد 15، العدد 2، يناير 2020، الصفحة 177-233]

ل

لغة الإشارة توظيف أنشطة المكتبة الافتراضية المُدعَمة بلغة الإشارة في تنمية بعض مهارات الاستعداد القرائي لدى الأطفال الصم Using the activities of the virtual library supported by sign language in developing some reading readiness skills among deaf children [المجلد 29، العدد 2، يناير2024، الصفحة 103-162]

م

مؤسسات رياض الأطفال آليات تطبيق الإدارة الإلكترونية بمؤسسات رياض الأطفال الحكومية والخاصة في ضوء تقنيات ونظم الإدارة الحديثة Mechanisms of applying electronic management in public and private kindergarten institutions in the light of modern management techniques and systems [المجلد 24، العدد 3، يناير 2023، الصفحة 105-161]
مُتحف إلكتروني فاعلية متحف إلكتروني تفاعلي في تنمية بعض مفاهيم الجغرافيا الطبيعية لدى طفل الروضة في ضوء التغيرات المناخية المعاصرة A program using the interactive electronic museum to develop some concepts of natural geography among kindergarten child in according to the contemporary climate changes [المجلد 29، العدد 3، يناير2024، الصفحة 57-137]
محك الصدق الاجتماعي في الطفولة المبكرة دراسة باستخدام التحليل البعدي محك الصدق الاجتماعي في الطفولة المبكرة دراسة باستخدام التحليل البعدي [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 1-40]
مدارس التربية الفكرية فعالية برنامج إرشادي جماعي قائم على التدفق النفسي لتحسين الصحة النفسية لأمهات أطفال مرحلة التهيئة بمدارس التربية الفكرية وأثره علي الأمن النفسي لأطفالهن The effectiveness of a group counseling program based on psychological flow to improve psychological health of mothers of children in the preparation stage in schools of intellectual education and its impact on the p [المجلد 25، العدد 2، ابريل 2023، الصفحة 173-256]
مدخل اليقظة الاستراتيجية اليقظة الإستراتيجية مدخل لتعزيز كفايات القيادة الاستشرافية لدي القيادات التربوية برياض الأطفال "تصور مقترح" [المجلد 33، العدد 1، يناير 2025، الصفحة 159-235]
مدخل منتسوري توظيف مدخل منتسوري لتنمية الحس التاريخي وتحسين بعض سلوكيات الانتماء لدى طفل الروضة في ظل الجمهورية الجديدة Employing a Montessori approach in developing the historical sense and improving some belonging behaviors among kindergarten child in the new republic vision [المجلد 24، العدد 3، يناير 2023، الصفحة 163-215]
مرحلة الطفولة المبكرة مهارات التعلم في القرن الحادي والعشرين اللازمة للأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمات Twenty-first century learning skills needed for children in early childhood from the point of view of teachers [المجلد 25، العدد 3، ابريل 2023، الصفحة 233-268]
مسرح العرائس فاعلية برنامج قائم على مسرح العرائس لتنمية بعض المفاهيم الجيولوجية ومهارات التفكير التأملي لدى أطفال الروضة The Effectiveness of a Program Based on Puppet Theater to Develop the Kindergarten Children's Some Geological Concepts and Reflective Thinking Skills [المجلد 19، العدد 6، أكتوبر 2021، الصفحة 105-210]
مسرح العرائس برنامج قائم على مسرح العرائس لتنمية بعض جوانب الهوية الشخصية لدى طفل الحضانة (3-4) سنوات A program based on puppet theater to develop some aspects of personal identity among nursery children (3-4) years old [المجلد 29، العدد 1، يناير2024، الصفحة 149-209]
مسرحيات ذات النهاية المفتوحة فعالية برنامج قائم على مسرحيات النهاية المفتوحة في تنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طفل الروضة في ضوء منهج منتسوري [المجلد 33، العدد 2، يناير 2025، الصفحة 31-105]
مشكلة الاندفاعية اثر استراتيجية التعلم الملطف في خفض الاندفاعية لدي أطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية The effect of the Gentle learning strategy in reducing impulsivity among children with developmental learning disabilities [المجلد 30، العدد 3، 2024ابريل، الصفحة 381-405]
مُعلمات التَّربية الخاصَّة فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض مهارات إدارة الذات المهنيَّة في خفض حدة الاحتراق النفسي وتحسين الرضا الوظيفي لدى مُعلمات التَّربية الخاصَّة The Effectiveness of a Training Program based on some Professional Self-Management Skills in reducing Burnout and improving Job Satisfaction among Special Education Female Teachers [المجلد 29، العدد 1، يناير2024، الصفحة 1-96]
معلمات الروضة فعالية برنامج تربوي في تنمية التفكير الناقد لدى معلمات الروضة [المجلد 22، العدد 3، يوليو 2022، الصفحة 55-104]
معلمات الروضة فعالية برنامج تربوي في تنمية التفكير الناقد لدى معلمات الروضة The effectiveness of an educational program to develop kindergarten female teachers' critical thinking skills [المجلد 24، العدد 3، يناير 2023، الصفحة 55-104]
معلمات الروضة فاعلية الذات الإبداعية كمنبئ بالهناء الوظيفي لدي معلمات الروضة Creative self-efficacy as a predictor of well-being at work among kindergarten teachers [المجلد 19، العدد 6، أكتوبر 2021، الصفحة 1-49]
معلمات الروضة التواصل الإلكتروني لمعلمات الروضة، ودوره في تعديل بعض الممارسات السلوكية لدى أطفال الروضة Electronic communication for kindergarten teachers, and its role in modifying Some behavioral practices among kindergarten children [المجلد 25، العدد 3، ابريل 2023، الصفحة 57-77]
معلمات الروضة تأثير استخدام الأجهزة الرقمية علي طفل الروضة من وجهة نظر معلمات الروضة والأمهات بمدينة [المجلد 11، العدد 1، أكتوبر 2018، الصفحة 182-231]
معلمات رياض الأطفال برنامج باستخدام التعلم الذاتي لتنمية ثقافة الاتصال واللياقة الرقمية لدى معلمات رياض الأطفال A Program Using Self-Learning to Develop a Culture of Communication and Digital Fitness among Females Kindergarten Teachers [المجلد 25، العدد 2، ابريل 2023، الصفحة 257-281]
معلمات رياض الأطفال معوقات تمكين معلمات رياض الأطفال من الكفايات الأدائية الإبداعية في مصر [المجلد 33، العدد 1، يناير 2025، الصفحة 325-368]
معلمات رياض الأطفال فلسفة الوعي التربوي بالأمن السيبراني لدي معلمات رياض الأطفال لمواجهة مخاطر الألعاب الإلكترونية علي الأطفال في العصر الرقمي [المجلد 32، العدد 3، أكتوبر 2024، الصفحة 137-215]
معلمات رياض الأطفال أنماط القيادة الإدارية الفعالة كمدخل لتحسين جودة الحياة الوظيفية لمعلمات رياض الأطفال بمحافظة المنيا "تصور مقترح" [المجلد 32، العدد 3، أكتوبر 2024، الصفحة 353-436]
معلمات رياض الأطفال- الكفاءة المهنية برنامج قائم على التعلم النشط لتنمية مهارات تصميم الإنفوجرافيك التعليمي وإنتاجه لدى معلمات رياض الأطفال وأثره على كفاءتهن المهنية A Program based on active learning to develop Educational infographic design and production skills among kindergarten female-teachers and its impact on their professional competence [المجلد 32، العدد 2، أكتوبر 2024، الصفحة 461-586]
معلمات رياض الأطفال- توجيه تعليم رؤية مستقبلية مقترحة لتطوير بعض مهارات المستقبل لدى معلمات رياض الأطفال اللازمة لإعداد بيئة تعلم فاعلة للطفل في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة وبتوجه تعليم 0.4 [المجلد 33، العدد 2، يناير 2025، الصفحة 107-213]
معلم الطفولة المبكرة الجدارات الرقمية المهنية كمدخل لتطوير برامج إعداد معلمات الطفولة المبكرة في ضوء إطار تيباك (TPACK) والإطار الأوروبي - (DigCompEdu) تصور مقترح Professional Digital Competencies as an approach to develop of Early Childhood Teachers’ Preparation Programs in light of the TPACK and the European frameworks (DigCompEdu)- A Proposed Vision [المجلد 24، العدد 3، يناير 2023، الصفحة 369-438]
معلمة رياض الأطفال فاعلية برنامج قائم على إستخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط فى تنمية مهارات تصميم الألعاب الموسيقية لدى معلمة رياض الأطفال The Effectiveness of a program Utilizing some Active Learning Strategies to Develop K. G Teachers Musical Games Design Skills [المجلد 24، العدد 3، يناير 2023، الصفحة 315-368]
معوقات الثقافة الرقمية الوالدية معوقات الثقافة الرقمية الوالدية في ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة وسبل التغلب عليها Obstacles to Parental Digital Culture in light of the Challenges of the Fourth Industrial Revolution and Ways to Overcome them [المجلد 31، العدد 2، يوليو 2024، الصفحة 405-452]
مفاهيم الجغرافيا الطبيعية فاعلية متحف إلكتروني تفاعلي في تنمية بعض مفاهيم الجغرافيا الطبيعية لدى طفل الروضة في ضوء التغيرات المناخية المعاصرة A program using the interactive electronic museum to develop some concepts of natural geography among kindergarten child in according to the contemporary climate changes [المجلد 29، العدد 3، يناير2024، الصفحة 57-137]
مفاهيم الخريطة والموقع الجغرافي فاعلية برنامج باستخدام الأنشطة المسرحية التفاعلية في ضوء مدخل (أرجونومي) لتنمية مفهومي الخريطة والموقع الجغرافي لدى طفل الروضة [المجلد 33، العدد 2، يناير 2025، الصفحة 371-420]
مفهوم أطوار القمر فاعلية استخدام الرسوم المتحركة في تنمية مفهومي المجموعة الشمسية وأطوار القمر لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم [المجلد 28، العدد 2، نوفمبر 2023، الصفحة 241-274]
مفهوم التغير المناخي برنامج قائم على إستراتيجية قراءة الصورة لتنمية مفهوم التغير المناخي لدى طفل الروضة A Program Based on the Picture Reading Strategy to Develop the Kindergarten Child's Concept of Climate Change [المجلد 24، العدد 3، يناير 2023، الصفحة 1-55]
مفهوم المجموعة الشمسية فاعلية استخدام الرسوم المتحركة في تنمية مفهومي المجموعة الشمسية وأطوار القمر لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم [المجلد 28، العدد 2، نوفمبر 2023، الصفحة 241-274]
مفهوم اليأس الإبداعي بين التأصيل والتنظير مفهوم اليأس الإبداعي بين التأصيل والتنظير [المجلد 33، العدد 2، يناير 2025، الصفحة 1-30]
منهج منتسوري فعالية برنامج قائم على مسرحيات النهاية المفتوحة في تنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طفل الروضة في ضوء منهج منتسوري [المجلد 33، العدد 2، يناير 2025، الصفحة 31-105]
مهارات إدارة الأزمات والكوارث الطبيعيَّة برنامج قائم علي استراتيجيَّة اليد المفكرة لتنمية مهارات إدارة الأزمات والكوارث الطبيعيَّة لأطفال الرَّوضة وأثره علي التَّفكير النَّاقد لديهم A program based on the Thinking Hand strategy to develop crisis and natural disaster management skills for kindergarten children and its impact on their critical thinking [المجلد 30، العدد 3، 2024ابريل، الصفحة 225-317]
مهارات إدارة الذات فاعلية برنامج قائم على الألعاب الرقمية لتنمية بعض مهارات إدارة الذات لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة The effectiveness of a program based on digital games to develop some self-management skills for children with mild mental disabilities [المجلد 23، العدد 4، أكتوبر 2022، الصفحة 287-336]
مهارات الاستعداد القرائي توظيف أنشطة المكتبة الافتراضية المُدعَمة بلغة الإشارة في تنمية بعض مهارات الاستعداد القرائي لدى الأطفال الصم Using the activities of the virtual library supported by sign language in developing some reading readiness skills among deaf children [المجلد 29، العدد 2، يناير2024، الصفحة 103-162]
مهارات التسويق الرقمي فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية اليد المفكرة في تنمية مهارات التسويق الرقمي لدى الطالبات المعلمات لرياض الأطفال The Effectiveness of a Training Program Based on Hands-On/ Minds-on To Develop Digital Marketing Skills among Female Kindergarten Teachers Abstract: [المجلد 30، العدد 2، 2024ابريل، الصفحة 255-284]
مهارات التعلم الذاتي فاعلية الجولات الافتراضية باستخدام تطبيقات جوجل الرقمية لتنمية الوعي السياحي ومهارات التعلم الذاتي لدي طفل الروضة [المجلد 30، العدد 1، 2024ابريل، الصفحة 241-290]
مهارات التعلم في القرن الحادي والعشرين مهارات التعلم في القرن الحادي والعشرين اللازمة للأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمات Twenty-first century learning skills needed for children in early childhood from the point of view of teachers [المجلد 25، العدد 3، ابريل 2023، الصفحة 233-268]
مهارات التفاعل الاجتماعي التفاعل الاجتماعي وعلاقته باضطراب التحدي المعارض لدى الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم [المجلد 33، العدد 2، يناير 2025، الصفحة 421-477]
مهارات التفاعل الصفي فاعلية برنامج تدريبي لمعلمات الروضة عبر المنصة الإلكترونية لتنمية بعض مهارات التفاعل الصفي مع الأطفال المدمجين The Effectiveness of a Training Program for Kindergarten Female- Teachers through the Digital platform to enhance some Classroom Interaction Skills with Integrated Children [المجلد 30، العدد 1، 2024ابريل، الصفحة 65-136]
مهارات التفكير الأساسية برنامج قائم علي الألعاب التركيبية لتنمية بعض مهارات التفكير الأساسية لدي الأطفال الصم A program based on synthetic games to develop some basic thinking skills among deaf children [المجلد 29، العدد 1، يناير2024، الصفحة 211-260]
مهارات التفكير الأساسية الخصائص السيكومترية لبعض مهارات التفكير الأساسية للأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية Psychometric Properties of some Basic Thinking Skills for Children with Developmental Learning Disabilities [المجلد 30، العدد 3، 2024ابريل، الصفحة 445-469]
مهارات التفكير الإيجابي الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات التفكير الإيجابي لدي أطفال الروضة المكفوفين Psychometric properties of the positive thinking skills scale for blind kindergarten children [المجلد 29، العدد 3، يناير2024، الصفحة 261-283]
مهارات التفكير الاستراتيجي استخدام التعلم المدمج لتنمية بعض مهارات التفكير الإستراتيجي لدى طالبات قسم تربية الطفل بجامعة السويس [المجلد 32، العدد 3، أكتوبر 2024، الصفحة 217-268]
مهارات التفكير التأملي فاعلية برنامج قائم على مسرح العرائس لتنمية بعض المفاهيم الجيولوجية ومهارات التفكير التأملي لدى أطفال الروضة The Effectiveness of a Program Based on Puppet Theater to Develop the Kindergarten Children's Some Geological Concepts and Reflective Thinking Skills [المجلد 19، العدد 6، أكتوبر 2021، الصفحة 105-210]
مهارات التواصل اللفظي فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات الهيمنة العصبية الدماغية لتحسين مهارات التواصل اللفظي لدى أطفال ذوى اضطراب طيف التوحد Effectiveness of a Program Based on Brain Neural Dominance Strategies to Improve Verbal Communication Skills of Children with Autism Spectrum Disorder [المجلد 25، العدد 3، ابريل 2023، الصفحة 79-114]
مهارات الحس العددي. فاعلية برنامج قائم على استخدام الرسوم المتحركة في تنمية مهارات الحس العددي لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم The Effectiveness of a Program Based on the Use of Animation to Develop Number Sense Skills Among Kindergarten Children at risk of learning difficulties [المجلد 27، العدد 2، اكتوبر 2023، الصفحة 137-167]
مهارات الحياة والمهنة دراسة تحليلية لإخراج أغاني طفل الروضة فى ضوء مهارات الحياه والمهنة An analytical study of the production of kindergarten children's songs in the light of life and profession skills [المجلد 25، العدد 2، ابريل 2023، الصفحة 147-172]
مهارات الذاكرة البصرية أثر استخدام كتاب إلكتروني مصور في تنمية الوعي المهني ومهارات الذاكرة البصرية لدى طفل الروضة The effect of using an illustrated e-book on developing kindergarten children’s professional awareness and visual memory skills [المجلد 25، العدد 3، ابريل 2023، الصفحة 169-232]
مهارات القرن الحادي والعشرين مقترح لمعايير الأغاني المناسبة لطفل الروضة في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين A proposal for suitable song standards for kindergarten children in the light of the twenty-first century skills [المجلد 25، العدد 2، ابريل 2023، الصفحة 1-28]
مهارات المستقبل- الثورة الصناعية الرابعة رؤية مستقبلية مقترحة لتطوير بعض مهارات المستقبل لدى معلمات رياض الأطفال اللازمة لإعداد بيئة تعلم فاعلة للطفل في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة وبتوجه تعليم 0.4 [المجلد 33، العدد 2، يناير 2025، الصفحة 107-213]
مهارات تصميم الإنفوجرافيك التعليمي وإنتاجه برنامج قائم على التعلم النشط لتنمية مهارات تصميم الإنفوجرافيك التعليمي وإنتاجه لدى معلمات رياض الأطفال وأثره على كفاءتهن المهنية A Program based on active learning to develop Educational infographic design and production skills among kindergarten female-teachers and its impact on their professional competence [المجلد 32، العدد 2، أكتوبر 2024، الصفحة 461-586]
مهارات تصميم وإنتاج العروض المسرحية العرائسية برنامج تدريبي قائم علي استراتيجيات التعلم التشاركي لتنمية بعض مهارات الطالبة المعلمة في تصميم وإنتاج عروض مسرحية عرائسية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد البسيط A training program based on participatory learning strategies to develop some skills of teacher student to design and production puppet theatre shows for children with mild autism spectrum disorder [المجلد 31، العدد 1، يوليو 2024، الصفحة 105-211]
مهارات تصميم وإنتاج القصص المجسمة المتحركة برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج لتنمية بعض مهارات تصميم وإنتاج القصص المجسمة المتحركةpop- up stories لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة وأثره على تنمية مهارات كتابة القصص المصورة لديهن [المجلد 32، العدد 3، أكتوبر 2024، الصفحة 1-136]
مهارات ريادة الأعمال - طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة - رؤية مصر 2030 برنامج تدريبي لتنمية مهارات ريادة الأعمال لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة في ضوء رؤية مصر 2030 وأثره في تحسين اتجاههن نحو المستقبل A training program for developing entrepreneurship skills among female students of the College of Education For Early Childhood in the light of Egypt’s Vision 2030 and its impact on improving their orientation towards the future [المجلد 29، العدد 3، يناير2024، الصفحة 139-231]
مهارات فن الحوار برنامج قائم على أنشطة المسرح القرائي لتنمية بعض مهارات فن الحوار لدى طفل الروضة A program based on the readers theatre activities to develop some skills of the art of dialogue for kindergarten child [المجلد 27، العدد 1، اكتوبر 2023، الصفحة 285-349]
مهارات كتابة القصص المصورة برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج لتنمية بعض مهارات تصميم وإنتاج القصص المجسمة المتحركةpop- up stories لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة وأثره على تنمية مهارات كتابة القصص المصورة لديهن [المجلد 32، العدد 3، أكتوبر 2024، الصفحة 1-136]
مهارة التصميم المعماري فعالية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية التكامل الحسي في تنمية مهارة التصميم المعماري لطفل الروضة The Effectiveness of an Educational Program Via Sensory Integration Strategy to Develop Architectural Design Skill of Kindergarten Children [المجلد 29، العدد 2، يناير2024، الصفحة 271-297]
مهارة القراءة- أطفال الروضة فاعلية إستخدام استراتيجية المحطات العلمية لتنمية مهارات الاستماع والقراءة لدى أطفال الروضة The effectiveness of using the scientific stations strategy to develop the listening and reading skills of kindergarten children [المجلد 30، العدد 1، 2024ابريل، الصفحة 1-63]
موضوعات المقرر دراسة تحليلية للتحقق من مدي توفر معايير التنوع ببرنامج الطفولة المبكرة كما تعكسها موضوعات المقرر والبيئة الصفية وطرائق التدريس أدوات قياس وتقويم البرنامج" An Analytical Study to verify the Availability of Diversity Standards in Early Childhood Program as Reflected in Course Topics, Class environment, Methods of Teaching and Tools for Measuring and Evaluating the Pro [المجلد 11، العدد 2، أكتوبر 2018، الصفحة 1-49]

ن

نظرية العقل برنامج قائم على مفاهيم نظرية العقل لتنمية التنظيم الانفعالي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية المُدمجين وتأثيره على الحد من المشكلات السلوكية لديهم A Program Based on Theory of Mind Concepts to Develop Emotional Regulation among Included Children with Intellectual Disabilities and its Effect on Reducing their Behavioral Problems [المجلد 19، العدد 6، أكتوبر 2021، الصفحة 265-318]
نظرية العقل برنامج قائم علي نظرية العقل لخفض الشعور بالذنب لدي أمهات أطفال التوحد A program Based on Theory of Mind to Reduce Feelings of Being Guilty Among Mothers Of Autistic Children [المجلد 29، العدد 1، يناير2024، الصفحة 261-282]

و

وسائل التواصل الاجتماعي دور وسائل التواصل الاجتماعي في تعزيز الهوية الثقافية لدى طفل الروضة The Role of Social Media in Promoting the Cultural Identity of Kindergarten Children [المجلد 11، العدد 3، أكتوبر 2018، الصفحة 1-63]
وعصر التحول الرقمي دور محو الأمية المعلوماتية في تكوين قيم المواطنة الصالحة لدي معلمي رياض الأطفال علي ضوء تحديات عصر التحول الرقمي The role of Information literacy in forming Good Citizenship Values among kindergarten Teachers Children in light of the Challenges Of the Digital Transformation Era [المجلد 32، العدد 2، أكتوبر 2024، الصفحة 415-460]
وقيم المواطنة الصالحة دور محو الأمية المعلوماتية في تكوين قيم المواطنة الصالحة لدي معلمي رياض الأطفال علي ضوء تحديات عصر التحول الرقمي The role of Information literacy in forming Good Citizenship Values among kindergarten Teachers Children in light of the Challenges Of the Digital Transformation Era [المجلد 32، العدد 2، أكتوبر 2024، الصفحة 415-460]
ومعلمي التربية للطفولة المبكرة ورياض الأطفال دور محو الأمية المعلوماتية في تكوين قيم المواطنة الصالحة لدي معلمي رياض الأطفال علي ضوء تحديات عصر التحول الرقمي The role of Information literacy in forming Good Citizenship Values among kindergarten Teachers Children in light of the Challenges Of the Digital Transformation Era [المجلد 32، العدد 2، أكتوبر 2024، الصفحة 415-460]