فهرس الكلمات الرئيسية

ا

  • استراتيجيات التعلم التشاركي برنامج تدريبي قائم علي استراتيجيات التعلم التشاركي لتنمية بعض مهارات الطالبة المعلمة في تصميم وإنتاج عروض مسرحية عرائسية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد البسيط A training program based on participatory learning strategies to develop some skills of teacher student to design and production puppet theatre shows for children with mild autism spectrum disorder [المجلد 31، العدد 1، يوليو 2024، الصفحة 105-211]
  • الأطفال المعاقين سمعيًا برنامج قائم علي الوسائط المتعددة لتنمية بعض مهارات الثقافة البصرية للأطفال المعاقين سمعيًا [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 487-563]
  • الأطفال المعاقين عقلياً- القابلين للتعلم برنامج قائم علي الوسائط المتعددة لتنمية اليقظة العقلية لدي الأطفال الأيتام المعاقين عقلياً – القابلين للتعلم A program based on Multi-Media to develop Mindfulness for the Orphan children Learnable Mentally Handicapped [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 407-485]
  • الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد البسيط برنامج تدريبي قائم علي استراتيجيات التعلم التشاركي لتنمية بعض مهارات الطالبة المعلمة في تصميم وإنتاج عروض مسرحية عرائسية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد البسيط A training program based on participatory learning strategies to develop some skills of teacher student to design and production puppet theatre shows for children with mild autism spectrum disorder [المجلد 31، العدد 1، يوليو 2024، الصفحة 105-211]
  • التحول الرقمي الروضة الذكية برياض الأطفال بمحافظة المنيا علي ضوء متطلبات التحول الرقمي بين الواقع والمأمول [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 87-175]
  • التلاعب النفسي مستوى التلاعب النفسي وعلاقته ببعض المشكلات السلوكية لدى أطفال الروضة من وجهة نظر معلماتهمThe level of psychological manipulation and its relationship to some behavioral problems Kindergarten children from their teachers’ point of view [المجلد 31، العدد 2، يوليو 2024، الصفحة 1-91]
  • الثقافة البصرية برنامج قائم علي الوسائط المتعددة لتنمية بعض مهارات الثقافة البصرية للأطفال المعاقين سمعيًا [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 487-563]
  • الثقافة الرقمية معوقات الثقافة الرقمية الوالدية في ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة وسبل التغلب عليها Obstacles to Parental Digital Culture in light of the Challenges of the Fourth Industrial Revolution and Ways to Overcome them [المجلد 31، العدد 2، يوليو 2024، الصفحة 405-452]
  • الثورة الصناعية الرابعة معوقات الثقافة الرقمية الوالدية في ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة وسبل التغلب عليها Obstacles to Parental Digital Culture in light of the Challenges of the Fourth Industrial Revolution and Ways to Overcome them [المجلد 31، العدد 2، يوليو 2024، الصفحة 405-452]
  • الذكاء الاصطناعي متطلبات توظيف الذكاء الاصطناعي برياض الأطفال لتطوير دور المعلمة في ضوء رؤية مصر 2030 Requirements of Employing AI in Developing kindergarten Teacher’s Role in Light of Egypt Vision 2030 [المجلد 31، العدد 2، يوليو 2024، الصفحة 331-404]
  • الرضا عن الحياة برنامج قائم على روائع أدب الطفل لتنمية الطمأنينة النفسية وأثره على تحسين الرضا عن الحياة لأطفال الروضة المعاقين بصرياً Aprogram based on childrens Literature Masterpieces to Develop The Psychological Reassurance and its impact on improving Satisfaction with Life for Visually impaired Children [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 309-406]
  • الروضة الذكية الروضة الذكية برياض الأطفال بمحافظة المنيا علي ضوء متطلبات التحول الرقمي بين الواقع والمأمول [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 87-175]
  • القدرة الخيالية - أطفال الروضة توظيف شخصيات القصص الفلكلورية في تنمية القدرة الخيالية لأطفال الروضة Using folklore story characters to develop kindergarten children's imaginative ability [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 41-85]
  • المجلة الإلكترونية فاعلية مجلة إلكترونية لتنمية الوعي بالتغيرات المناخية لدى أطفال الرَّوضةThe Effectiveness of an Electronic Magazine to Develop Awareness of Climate Changes Among Kindergarten Children [المجلد 31، العدد 2، يوليو 2024، الصفحة 93-195]
  • المدخل البصري، تقنية رمز الاستجابة السريع، المفاهيم الرياضياتية برنامج قائم علي المدخل البصري المدعم بتقنية رمز الاستجابة السريع (QR code) لتنمية بعض المفاهيم الرياضياتية لدي الأطفال ذوي الهمم من المعاقين عقليا القابلين للتعليمA program based on the visual approach supported by quick response code technology (QR code) to develop some mathematical concepts for educable mentally handicapped children of determination [المجلد 31، العدد 2، يوليو 2024، الصفحة 197-330]
  • الوسائط المتعددة برنامج قائم علي الوسائط المتعددة لتنمية اليقظة العقلية لدي الأطفال الأيتام المعاقين عقلياً – القابلين للتعلم A program based on Multi-Media to develop Mindfulness for the Orphan children Learnable Mentally Handicapped [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 407-485]
  • الوسائط المتعددة برنامج قائم علي الوسائط المتعددة لتنمية بعض مهارات الثقافة البصرية للأطفال المعاقين سمعيًا [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 487-563]
  • الوعي بالتغيرات المناخية فاعلية مجلة إلكترونية لتنمية الوعي بالتغيرات المناخية لدى أطفال الرَّوضةThe Effectiveness of an Electronic Magazine to Develop Awareness of Climate Changes Among Kindergarten Children [المجلد 31، العدد 2، يوليو 2024، الصفحة 93-195]
  • اليقظة العقلية برنامج قائم علي الوسائط المتعددة لتنمية اليقظة العقلية لدي الأطفال الأيتام المعاقين عقلياً – القابلين للتعلم A program based on Multi-Media to develop Mindfulness for the Orphan children Learnable Mentally Handicapped [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 407-485]

ب

  • بعض المشكلات السلوكية لدي طفل الروضة مستوى التلاعب النفسي وعلاقته ببعض المشكلات السلوكية لدى أطفال الروضة من وجهة نظر معلماتهمThe level of psychological manipulation and its relationship to some behavioral problems Kindergarten children from their teachers’ point of view [المجلد 31، العدد 2، يوليو 2024، الصفحة 1-91]

ذ

  • ذوي الهمم من المعاقين عقليا القابلين للتعليم برنامج قائم علي المدخل البصري المدعم بتقنية رمز الاستجابة السريع (QR code) لتنمية بعض المفاهيم الرياضياتية لدي الأطفال ذوي الهمم من المعاقين عقليا القابلين للتعليمA program based on the visual approach supported by quick response code technology (QR code) to develop some mathematical concepts for educable mentally handicapped children of determination [المجلد 31، العدد 2، يوليو 2024، الصفحة 197-330]

ر

  • رؤية مصر 2030 متطلبات توظيف الذكاء الاصطناعي برياض الأطفال لتطوير دور المعلمة في ضوء رؤية مصر 2030 Requirements of Employing AI in Developing kindergarten Teacher’s Role in Light of Egypt Vision 2030 [المجلد 31، العدد 2، يوليو 2024، الصفحة 331-404]
  • روائع أدب الطفل - الطمأنينة النفسية برنامج قائم على روائع أدب الطفل لتنمية الطمأنينة النفسية وأثره على تحسين الرضا عن الحياة لأطفال الروضة المعاقين بصرياً Aprogram based on childrens Literature Masterpieces to Develop The Psychological Reassurance and its impact on improving Satisfaction with Life for Visually impaired Children [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 309-406]
  • رياض الأطفال متطلبات توظيف الذكاء الاصطناعي برياض الأطفال لتطوير دور المعلمة في ضوء رؤية مصر 2030 Requirements of Employing AI in Developing kindergarten Teacher’s Role in Light of Egypt Vision 2030 [المجلد 31، العدد 2، يوليو 2024، الصفحة 331-404]
  • رياض الأطفال الروضة الذكية برياض الأطفال بمحافظة المنيا علي ضوء متطلبات التحول الرقمي بين الواقع والمأمول [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 87-175]

ش

  • شخصيات القصص الفلكلورية- توظيف شخصيات القصص الفلكلورية في تنمية القدرة الخيالية لأطفال الروضة Using folklore story characters to develop kindergarten children's imaginative ability [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 41-85]

م

  • محك الصدق الاجتماعي في الطفولة المبكرة دراسة باستخدام التحليل البعدي محك الصدق الاجتماعي في الطفولة المبكرة دراسة باستخدام التحليل البعدي [المجلد 31، العدد 3، يوليو 2024، الصفحة 1-40]
  • معوقات الثقافة الرقمية الوالدية معوقات الثقافة الرقمية الوالدية في ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة وسبل التغلب عليها Obstacles to Parental Digital Culture in light of the Challenges of the Fourth Industrial Revolution and Ways to Overcome them [المجلد 31، العدد 2، يوليو 2024، الصفحة 405-452]
  • مهارات تصميم وإنتاج العروض المسرحية العرائسية برنامج تدريبي قائم علي استراتيجيات التعلم التشاركي لتنمية بعض مهارات الطالبة المعلمة في تصميم وإنتاج عروض مسرحية عرائسية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد البسيط A training program based on participatory learning strategies to develop some skills of teacher student to design and production puppet theatre shows for children with mild autism spectrum disorder [المجلد 31، العدد 1، يوليو 2024، الصفحة 105-211]